关心儿童:幼儿教师职业的核心品质

发布时间：2017-09-09 05:20

  本文关键词：关心儿童:幼儿教师职业的核心品质

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【摘要】：关心儿童既是社会的要求,也是儿童成长本身所需要的。幼儿教育中的"关心儿童"有其特定的含义和要求,即"关心儿童"关注的是儿童的完整存在,"关心儿童"有别于一般的、人际的关心,它具有教育性。"关心儿童"作为幼儿教师职业的核心品质,对幼儿教师的职业具有特定的诉求和规定。幼儿教师"关心儿童"职业品质的提升可以从以下几个方面着手:树立正确的"关心儿童"的观念,将"关心儿童"内化为内在的职业道德品质,给予幼儿教师足够的关怀等。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 关心儿童 幼儿教师 职业品质 职业道德品质
【分类号】：G615
【正文快照】： 对于不同研究和实践领域而言,“关心儿童”具有不同的内涵和外延,相应的,其职业规范和行动也会有所不同。在当前我国幼儿教育研究和实践中,“关心儿童”呈现出两极化倾向:一方面是研究中较为突出的“高大全”现象,研究的范围广而全,但缺乏具体性和深入性;另一方面则是实践中“

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