浅谈幼儿园实施数学游戏化教学的策略

发布时间：2017-09-25 02:02

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【摘要】：《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中明确规定:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,要以游戏为基本活动。对于幼儿来说,除了吃饭、睡觉等生活活动之外,一日生活的其他时间就是在游戏中度过,甚至生活活动也是以游戏的方式来进行的。但幼儿的游戏不同于成人的玩,幼儿的游戏在他们的成长中具有举足轻重的影响。所以幼儿园实施数学游戏化教学,对幼儿的身心发展都至关重要。而如何更好地实现游戏和教学的融合,更有效地发挥游戏的教学价值,一直是幼教理论界和幼教实践领域不断探索的问题。针对问题,我在下面谈了一些我的想法,希望在自己的教学中将游戏与教学达到水乳交融。
【作者单位】： 昆山开发区珠江御景幼儿园;
【关键词】： 数学教育 游戏化 策略
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 实施教学游戏化的目的是为了改变目前幼儿园小学化倾向严重的状况,教学游戏化实质上是在教师的指导下,孩子主动学习的一种过程,是教师把外在要求转化为幼儿内在需要的一种活动,是孩子在活动中感到愉悦、有趣、教学目标非常清晰的一种活动。一、设计与编制各类数学教学游戏1.富

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本文编号：914715