“互联网+外贸”背景下高职院校教学三位一体的转型和研究

发布时间：2021-02-20 08:27

　　随着"互联网+"的概念逐渐清晰和推进,其产生的效益和作用也逐渐被人们所认识和熟知,而"互联网+外贸"的提出则进一步扩大了"互联网+"的效益和影响,通过互联网实现跨境电商的优进优出不仅可以很好的扩展企业业务,更能建立长久的商贸关系,改进企业与国际市场的联系,因此"互联网+外贸"也是我国实现一带一路的重要方式和手段。所以高职院校的商务英语教学要更好的将"互联网+外贸"融入课堂中,形成"互联网+外贸+商务英语教育"的三位一体的教学模式,更好的实现教学和企业需求、社会需求相结合的新模式,开启教学的新篇章。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(01)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 三位一体教学的模式
2 三位一体教学的实现步骤
3 三位一体教学的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下中国对外贸易新模式研究[J]. 孙硕.  中国市场. 2018(18)
[2]“互联网+教育”的本质特点与发展趋向[J]. 秦虹,张武升.  教育研究. 2016(06)
[3]“互联网+教育”:机遇、挑战与对策[J]. 平和光,杜亚丽.  现代教育管理. 2016(01)



本文编号：3042506