参与式教学模式在政治经济学课程中的探讨与应用

发布时间：2017-10-30 11:12

  本文关键词：参与式教学模式在政治经济学课程中的探讨与应用

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【摘要】：参与式教学以教师的参与教和学生的参与学为核心,强调学生在教学过程中的主体作用,通过师生间、生生间、群体间的交流与合作,充分发挥教师"教"和学生"学"两个主体的作用,使师生在互动过程中顺利完成教学任务,实现教学目标。以重庆师范大学涉外商贸学院政治经济学教学改革为例,阐述了参与式教学法的特点及模式,对其在课堂教学中的应用进行了探讨,对其推广进行了相关分析。
【作者单位】： 重庆师范大学涉外商贸学院;
【关键词】： 参与式教学 政治经济学 辩论式教学
【基金】：项目名称:“参与式教学法”在政治经济学课程中的运用与实践(项目编号:JXCGJ201402),此项目为重庆师范大学涉外商贸学院教学成果奖培育项目,由经济与贸易学院政治经济学改革小组承担,面向经济与贸易学院全院学生展开课程教学改革,试点效果显著
【分类号】：G642.4;F0-4
【正文快照】： 参与式教学最早以“主题参与”为核心作为一种教学理念而出现,在这一理念的指导下,古今中外的教育工作者创造出了许多方法和手段并将其应用到教学过程中,大大地提高了授课效果与学习质量,同时也在一定程度上推动着各国教育教学模式的改革。比如在西方,典型代表是杜威,以“从做

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本文编号：1117422