旅游研究方向硕士培养方案研究
发布时间：2021-05-24 12:25
培养方案是研究生教育的蓝图,是对“培养什么样人才”的具体规定,决定着研究生培养质量的高低。本文研究硕士层面“旅游人才”的培养方案,遵循现状分析——发现问题——解决问题的常规思路,从以下几个方面探讨如何形成科学合理的培养方案:第一部分是导论阐述了论文的研究背景与选题意义;对国内外相关研究成果进行综述;界定旅游研究方向硕士、培养方案、培养模式、课程设置、专业学位等关键概念;还指明论文的研究范围、研究思路及研究方法。第二部分包括第2章和第3章是对国内外旅游高等教育中硕士层面旅游人才培养现状的分析。通过对我国旅游人才培养机构现行培养方案中核心内容的归纳整理及案例分析,对比硕士生本人对培养方案的评价及期望,从而分析预期目的与实施效果之间的差距,得出培养方案中主要存在“培养目标过于宽泛”、“课程设置难以形成硕士研究生个性化的知识结构”、“硕士研究生科学项目参与度低,优秀学位论文少”等问题;通过考察国外硕士阶段旅游人才培养的现状及未来发展方向,找出我国与其相比存在的差距,从中总结可借鉴的经验。第三部分是第4章探讨培养方案形成的理论基础及原则,分析“建构主义理论”对培养方案中具体内容改革的启迪;“高等...
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究背景及选题意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究内容
1.3.1 基本概念辨析
1.3.2 研究范围
1.4 研究方法及思路
第2章 旅游研究方向硕士培养方案调查
2.1 研究生培养机构现行培养方案调查
2.1.1 样本总体及抽样方法
2.1.2 调查目标及内容
2.2 旅游研究方向硕士对培养方案的评价调查
2.2.1 样本选择
2.2.2 具体调查内容
2.3 旅游研究方向硕士培养方案分析
2.3.1 现行培养方案特色
2.3.2 存在的问题分析
第3章 国外硕士层面旅游人才培养比较及启示
3.1 欧洲旅游人才培养历程及现状
3.1.1 英国
3.1.2 爱尔兰国际旅游硕士
3.2 加拿大硕士层面旅游硕士人才培养现状
3.3 培养中的特色及对我国的启示
第4章 优化培养方案的理论基础及原则
4.1 优化培养方案的理论基础
4.1.1 建构主义理论
4.1.2 高等教育大众化理论
4.2 培养方案制订的原则性标准
4.2.1 系统性原则
4.2.2 差异性原则
4.2.3 灵活性原则
第5章 旅游研究方向硕士研究生培养方案优化的构想
5.1 两种学位并存的必要性和可能性
5.1.1 “学术性学位”与“专业学位”并存的必要性
5.1.2 “学术性学位”与“专业学位”并存的可能性
5.2 对“旅游硕士专业学位”培养方案构建的思考
5.2.1 培养目标
5.2.2 课程设置
5.2.3 科研项目
5.2.4 学位论文
5.3 学术性学位旅游硕士培养方案的思考
5.3.1 培养目标
5.3.2 课程设置
5.3.3 科研项目
5.3.4 学位论文
结语
附录 调查问卷
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论旅游高等教育的课程体系重构与教学模式转型[J]. 张培茵. 黑龙江高教研究. 2006(06)
[2]旅游管理专业课程体系存在的问题及改进思路[J]. 申秀英,阳琴. 衡阳师范学院学报. 2006(02)
[3]ESP教学理念在旅游管理硕士研究生英语教学中的应用[J]. 唐耀彩. 北京第二外国语学院学报. 2006(02)
[4]旅游管理教育与学科建设的国际经验与我国问题及发展设想——以上海财经大学发展目标与特色为例[J]. 何建民. 旅游科学. 2006(01)
[5]高校旅游教育发展研究[J]. 袁书琪,孟铁鑫,缪芳,郑丽鑫,何菲菲,高怡. 旅游科学. 2005(06)
[6]日本高等旅游教育的专业课程设置与就业——以立教大学旅游学部为例[J]. 王鹏飞,傅桦. 旅游学刊. 2005(S1)
[7]透视旅游专业大学生供需错位现象——兼论饭店管理专业本科教学模式改革[J]. 刘艳华. 旅游学刊. 2005(S1)
[8]饭店管理研究生课程教学探讨[J]. 林璧属. 旅游学刊. 2005(S1)
[9]关于“旅游专业硕士研究生”教学内容改革的探讨[J]. 李悦铮,张志宏. 旅游学刊. 2005(S1)
[10]论研究生层次的饭店管理教学体系与教学方法[J]. 戴斌. 旅游学刊. 2005(S1)
本文编号：3204191
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究背景及选题意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究内容
1.3.1 基本概念辨析
1.3.2 研究范围
1.4 研究方法及思路
第2章 旅游研究方向硕士培养方案调查
2.1 研究生培养机构现行培养方案调查
2.1.1 样本总体及抽样方法
2.1.2 调查目标及内容
2.2 旅游研究方向硕士对培养方案的评价调查
2.2.1 样本选择
2.2.2 具体调查内容
2.3 旅游研究方向硕士培养方案分析
2.3.1 现行培养方案特色
2.3.2 存在的问题分析
第3章 国外硕士层面旅游人才培养比较及启示
3.1 欧洲旅游人才培养历程及现状
3.1.1 英国
3.1.2 爱尔兰国际旅游硕士
3.2 加拿大硕士层面旅游硕士人才培养现状
3.3 培养中的特色及对我国的启示
第4章 优化培养方案的理论基础及原则
4.1 优化培养方案的理论基础
4.1.1 建构主义理论
4.1.2 高等教育大众化理论
4.2 培养方案制订的原则性标准
4.2.1 系统性原则
4.2.2 差异性原则
4.2.3 灵活性原则
第5章 旅游研究方向硕士研究生培养方案优化的构想
5.1 两种学位并存的必要性和可能性
5.1.1 “学术性学位”与“专业学位”并存的必要性
5.1.2 “学术性学位”与“专业学位”并存的可能性
5.2 对“旅游硕士专业学位”培养方案构建的思考
5.2.1 培养目标
5.2.2 课程设置
5.2.3 科研项目
5.2.4 学位论文
5.3 学术性学位旅游硕士培养方案的思考
5.3.1 培养目标
5.3.2 课程设置
5.3.3 科研项目
5.3.4 学位论文
结语
附录 调查问卷
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论旅游高等教育的课程体系重构与教学模式转型[J]. 张培茵. 黑龙江高教研究. 2006(06)
[2]旅游管理专业课程体系存在的问题及改进思路[J]. 申秀英,阳琴. 衡阳师范学院学报. 2006(02)
[3]ESP教学理念在旅游管理硕士研究生英语教学中的应用[J]. 唐耀彩. 北京第二外国语学院学报. 2006(02)
[4]旅游管理教育与学科建设的国际经验与我国问题及发展设想——以上海财经大学发展目标与特色为例[J]. 何建民. 旅游科学. 2006(01)
[5]高校旅游教育发展研究[J]. 袁书琪,孟铁鑫,缪芳,郑丽鑫,何菲菲,高怡. 旅游科学. 2005(06)
[6]日本高等旅游教育的专业课程设置与就业——以立教大学旅游学部为例[J]. 王鹏飞,傅桦. 旅游学刊. 2005(S1)
[7]透视旅游专业大学生供需错位现象——兼论饭店管理专业本科教学模式改革[J]. 刘艳华. 旅游学刊. 2005(S1)
[8]饭店管理研究生课程教学探讨[J]. 林璧属. 旅游学刊. 2005(S1)
[9]关于“旅游专业硕士研究生”教学内容改革的探讨[J]. 李悦铮,张志宏. 旅游学刊. 2005(S1)
[10]论研究生层次的饭店管理教学体系与教学方法[J]. 戴斌. 旅游学刊. 2005(S1)
本文编号：3204191
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