普通高校地理学科本科教学审核评估探讨——以重庆交通大学为例

发布时间：2017-10-20 09:31

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【摘要】：从普通高校本科教学工作的"四个度",即专业定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的"适应度",教师和教学资源条件的"保障度",教学和质量保障体系运行的"有效度",学生和社会用人单位的"满意度"出发,构建评价指标体系,通过层次分析法确定各指标的权重,并以重庆交通大学地理学科为例进行了实证分析。
【作者单位】： 重庆交通大学建筑与城市规划学院;
【关键词】： 四个度 层次分析法 地理学
【分类号】：K90-4;G642
【正文快照】： 0引言为切实推进高等教育内涵式发展,提高本科教学水平和人才培养质量,教育部于2011年发文《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,要求开展普通高等学校本科教学工作审核评估,并于2013年制定了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》,根据该方案的要求,主要从

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