问题与反思:区域教育发展规划制定与实施

发布时间：2018-04-09 13:41

  本文选题：区域教育发展规划　切入点：内涵　出处：《国家教育行政学院学报》2015年08期

【摘要】：长期以来,制定、实施和评价区域教育发展规划并没有规范化和科学化,缺乏深入的理论研究和实践探索。作为一种有效的管理模式,区域教育发展规划不仅关注"静态"的文本,且重视"动态"的制定及实施过程;重视区域教育管理者、校长、教师、相关利益群体、社会公众、研究者的广泛参与以及有关理念渗透、方式及技术的运用,强调对区域教育的历史、现状的系统思考、管理模式的改善,注重"自下而上"与"自上而下"的结合、"内在发展"与"外在帮助"的协调。涉及的技术主要有:SWOT分析、区域资源图、发展线、发展展望等。
[Abstract]:For a long time, the formulation, implementation and evaluation of regional education development plan have not standardized and scientific, lack of in-depth theoretical research and practical exploration.As an effective management model, the regional education development planning not only pays attention to the "static" text, but also pays attention to the "dynamic" formulation and implementation process, and attaches importance to the regional education managers, principals, teachers, relevant interest groups and the public.The extensive participation of researchers and the application of related concepts, methods and technologies, emphasizing the systematic thinking on the history, current situation, improvement of management mode of regional education,Pay attention to the combination of "bottom-up" and "top-down", the coordination of "internal development" and "external help".The main technologies involved are SWOT analysis, regional resource map, development line, development prospects and so on.
【作者单位】： 北京科技大学;北京师范大学;
【分类号】：G527

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本文编号：1726671