“中国智造”背景下产品设计专业人才培养模式研究——以地方本科院校为例

发布时间：2020-12-11 23:41

　　该文以人才培养模式为内容,立足区域经济,进行产品设计专业人才培养模式改革创新与实践,对适合我国地方本科院校产品设计创新人才可持续发展培养之路进行研究,探索能够满足社会对多层次创新设计人才需求的方法,以提高地方本科院校产品设计专业人才培养质量。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020年28期 第37-39页

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

产品设计专业系统学习体系

充分利用高校在线网络课程及实验室预约系统，建立产品设计模块化课程，学生可以在数字媒体终端进行课程的预复习，在课堂中完成知识点的精炼与答疑，在学校实验室进行虚拟设计的研发，在企业工厂进行实体产品的检验。并根据当地工厂企业产品设计专业的岗位任务，解构岗位所需的专业能力要求，结合企业教学进行必要的知识点映射，提高就业时的专业胜任力。线上、线下搭建一个文、理、艺的结合课程体系，如图2。通过系统、合理的课程体系来提高地方本科院校学生的创新能力与综合素质，培养既有文科的底蕴又有工科的视野，同时具备扎实艺术基础及动手能力的学生群体。四、通过微课程、微专业，深化产学融创


本文编号：2911435