广东省高等教育与区域协调发展研究

发布时间：2021-01-04 11:17

　　首届世界高等教育大会提出,大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。在知识经济时代,高等教育与社会经济发展的关系日趋密切,已从社会的边缘走向中心。但在我国高等教育与区域协调发展仍然存在诸多现实问题,研究高等教育与区域协调已成为国内外高等教育学界共同关注的问题。广东作为我国改革开放的先行、经济发展势头好、科技水平发达的省份。然而,由于诸多原因,其高等教育与区域经济尚未形成协调发展的态势,还存在很多现实问题。对广东省高等教育与区域协调发展的研究具有典型性、必要性和紧迫性。本文从广东省高等教育与区域协调发展的理论探讨入手,进而从不同角度对广东省高等教育与区域协调发展作了实证分析,既总结了成绩也剖析了问题,最后提出了解决问题的若干建议,以不断促进广东省高等教育与区域社会经济协调发展。 论文分为三个部分: 第一部分为高等教育与区域协调发展研究的理论基础。包括高等教育与区域协调发展的相关概念的界定和理论支撑。首先阐释了区域、高等教育、区域高等教育、区域高等教育与区域协调发展等相关概念。然后,从威斯康星思想、区域竞争力理论、新增长理论和后发优势理论角度深入剖析了高等教育与区域协调发展... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
Abstract
引言
    （一） 问题的提出
    （二） 研究的背景
    （三） 研究的意义
    （四） 本文创新点
一、区域高等教育与区域社会协调发展研究的理论基础
    （一） 相关概念
    （二） 理论支撑
二、广东省高等教育与区域协调发展的实证分析
    （一） 广东省高等教育与区域发展概况
    （二） 广东省高等教育与区域协调发展的历史进程
    （三） 广东省高等教育与区域协调发展的现实问题
三、促进广东省高等教育与区域协调发展的策略思考
    （一） 优势互补，加快发展
    （二） 合理调整，优化结构
    （三） 深化改革，完善体制
    （四） 统筹兼顾，健全机制
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从区域经济发展的非均衡性分析中国高等教育区域化[J]. 马燕.  宜宾学院学报. 2004(04)
[2]发挥高等教育资源优势 实现高等教育与区域社会经济发展的双赢[J]. 孙玉华.  辽宁教育研究. 2004(05)
[3]民国大学院、大学区制对我国高等教育区域化的启示[J]. 吕思为,王琎.  高教论坛. 2004(02)
[4]高等教育地方政府统筹要走制度创新之路[J]. 黄亲国.  国家教育行政学院学报. 2004(02)
[5]区域高等教育非均衡发展特点及战略选择[J]. 罗海丰.  成都教育学院学报. 2004(02)
[6]优化广东高等教育结构的思考[J]. 赵灶娇,黄文勇.  科技进步与对策. 2003(16)
[7]高等教育区域化理论基础述评[J]. 周江林.  理工高教研究. 2003(05)
[8]广东高等教育竞争优势的系统研究[J]. 张振刚.  学术研究. 2003(05)
[9]增强高等教育的针对性:加快广东高等教育发展的战略思考[J]. 卢晓中.  教育导刊. 2003(04)
[10]广东高职教育发展与广东人才需求的关系研究[J]. 罗罕淑,张敏强.  高教探索. 2003(01)



本文编号：2956674