基于产业转型升级的陕西高校专业动态调整机制研究

发布时间：2022-09-17 20:10

　　产业转型升级要求高校对专业不断进行调整以适应市场对人才的需求。然而,从当前陕西省高等教育与产业转型升级对接的现状来看,还存着人才培养定位与产业转型相背离,专业结构与产业结构对接错位,课程设置滞后于产业升级的要求等方面的问题。对此,陕西高校要想实现自身发展必须主动适应产业转型升级的发展,动态调整课程和专业结构,优化教育布局,加快产教协同育人,以实现陕西高校专业设置与地方产业转型升级的协同发展。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 问题的提出
2 陕西产业转型升级与高校专业设置之间的内在关系
3 基于陕西高校产业转型升级的专业动态调整机制研究方案的论证
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]广东产业转型升级背景下的高职发展策略[J]. 何志均.  清远职业技术学院学报. 2014(06)
[2]高等院校专业设置与区域发展的适应性研究——以陕西省为例[J]. 胡小爱.  西安文理学院学报(社会科学版). 2014(01)
[3]解析“陕西现象”——关于陕西高等教育与区域经济发展的思考[J]. 方方.  陕西青年职业学院学报. 2013(04)
[4]高等工程教育专业设置动态调整机制研究[J]. 潘海生,周志刚.  国家教育行政学院学报. 2010(07)
[5]陕西高教实力与经济实力:矛盾与出路[J]. 曹水群.  云南财经大学学报(社会科学版). 2009(06)
[6]我国高校专业设置政策六十年回顾与反思——基于历史制度主义的分析[J]. 周光礼,吴越.  高等工程教育研究. 2009(05)
[7]教育与经济视角:对“陕西现象”的分析[J]. 姚聪莉,于欣荣,赵小白.  西北大学学报(哲学社会科学版). 2009(02)



本文编号：3679866