“双一流”建设背景下的地方高校特色学科建设研究 ——以临沂大学化学学科为例

发布时间：2022-12-08 05:46

　　当前,中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾发生了变化,这对教育事业发展提出了新要求。党中央高度重视一流大学和一流学科建设,“加快一流大学和一流学科建设”被写入党的十九大报告。“双一流”建设的背景下,我国高等教育趋向于以提升质量、完善结构为核心的内涵式发展。随着国家落实“双一流”建设这一战略,我国高等教育发展的主题和时代特征转向内涵式发展,有力的推动了我国高校尤其是地方高校的改革发展,同时也给地方高校带来了更大的挑战。此外,受市场经济影响,高等教育领域加入市场化元素,高校之间的竞争日渐激烈,国内外开始加强对如何提升高校核心竞争力的研究。步入新时代,学科建设与高校的生存与发展密切相关,对高校特别是地方高校有着尤其重要的地位与作用,地方高校服务区域经济建设的能力在一定程度上通过学科建设水平所体现,突出特色成为学科建设的关键突破口,特色学科的培育以及自身传统特色优势的极致发挥,是地方高校提升学科发展水平的根本出路。因此,各高校间的博弈焦点转向特色学科的建设,特色学科建设更是成为地方高校发展的重中之重,受到普遍的关注。本研究主要以地方高校为研究对象,采用文献法、个案研究法、SWTO分析... 

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    (一)问题提出
        1.研究背景
        2.研究意义
            (1)理论意义
            (2)现实意义
    (二)文献综述
        1.国内关于地方高校特色学科建设的研究
            (1)关于地方高校特色学科建设的研究
            (2)关于学科建设的研究
        2.国外有关高校学科建设的研究
        3.现有研究述评
    (三)核心概念界定与理论基础
        1.核心概念界定
            (1)“双一流”建设
            (2)地方高校
            (3)学科建设
            (4)特色学科建设
        2.理论基础
            (1)品牌个性理论
            (2)核心竞争力理论
    (四)研究内容、思路与方法
        1.研究内容
        2.研究思路
        3.研究方法
            (1)文献法
            (2)个案研究法
            (3)SWOT分析方法
            (4)访谈法
一、地方高校特色学科建设的相关理论分析
    (一)特色学科建设的特性
        1.地域性
        2.特色性
        3.选择性
        4.应用性
        5.创新性
    (二)特色学科建设的构成要素
        1.环境要素
        2.基础要素
        3.特色要素
    (三)特色学科建设的机制
        1.坚持“以人为本”,以人才培养为核心的原则
        2.厘清特色学科建设当前、长远与可持续发展的目标体系
        3.理顺特色学科建设中学术、行政与民主监督权力的管理体系
        4.建立相应的特色学科建设的经费投入与使用机制
        5.建立科学的、长效的特色学科建设考核评价机制
    (四)特色学科建设在地方高校发展中的地位和作用
        1.特色学科建设在地方高校发展中的地位
        2.特色学科建设在地方高校发展中的作用
二、“双一流”建设背景下地方高校特色学科建设的SWOT分析
    (一)SWOT分析法
    (二)地方高校特色学科建设的SWOT分析
        1.优势(Strength)分析
        2.劣势(Weakness)分析
        3.机遇(Opportunity)分析
        4.挑战(Threat)分析
三、地方高校特色学科建设案例分析—以临沂大学化学学科为例
    (一)临沂大学概况
    (二)临沂大学学科建设的历史进程
        1.专业建设为主,学科建设处于萌芽阶段(1941年-1999年)
        2.专业与学科相互支撑,学科建设处于发展阶段(1999年-2010年)
        3.学科意识增强,学科建设引领作用初见成效(2010年至今)
    (三)临沂大学特色学科的基本情况
    (四)临沂大学化学学科建设成效与经验
        1.以传统为基础,凝练学科特色方向
        2.引进与培养并重,提升师资队伍水平
        3.以服务区域发展为目标,培养应用型人才
        4.依托实验室建设,实现产学研结合,增加特色科研成果产出
        5.加强国际交流与合作,实现高校资源共享,促进学位点的建设
        6.不断完善学科建设管理体制,营造良好学科发展范围
四、临沂大学化学学科建设存在的问题及原因分析
    (一)专业结构单一,交叉学科发展缓慢,特色和优势有待进一步提升
    (二)人才引进困难,人才梯队结构断层,特色发展后劲乏力
    (三)资源配置相对缺乏,特色学科发展缺少经费保障
    (四)人均科研效率低,科研成果质量有待提高
    (五)学科建设管理制度亟需完善
五、地方高校特色学科建设的对策建议
    (一)构建有特色的学科体系
    (二)建设有特色的高质量学科团队
    (三)开展有特色的高水平科学研究
    (四)培养有特色的质量高的人才
    (五)加强有特色的学术交流与合作
    (六)强化有特色的社会服务
结语
注释
参考文献
附录
读硕期间发表的论文
致谢



本文编号：3713674