论审计学专业课程的契约属性

发布时间：2017-11-05 05:12

  本文关键词：论审计学专业课程的契约属性

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【摘要】：正一、引言自我国高等院校审计课程设置以来,对于审计教学内容或者审计课程到底来自于何处,目前尚没有统一的结论。若认为来自于实践经验的总结,但多数教材教学内容却脱胎于国外教材或审计准则;若来自于审计准则,却也有一些课程内容如国家审计和内部审计相关专业课程的教学内容来自中国审计实务;若来自于审计理论或者审计概念框架,审计学原理类课程的确能够看出有一些
【作者单位】： 淮海工学院;安徽审计职业学院;
【分类号】：F239.0-4
【正文快照】： 一、引言自我国高等院校审计课程设置以来,对于审计教学内容或者审计课程到底来自于何处,目前尚没有统一的结论。若认为来自于实践经验的总结,但多数教材教学内容却脱胎于国外教材或审计准则;若来自于审计准则,却也有一些课程内容如国家审计和内部审计相关专业课程的教学内容

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 徐继存;课程本质研究及其方法论思考[J];当代教育科学;2003年14期

2 张笑梅;马勇军;;从经验、知识与学科的关系谈“学科教育学”研究对象[J];山东教育学院学报;2007年03期

3 陈勇;;论语文课程的“经验”本性[J];天津师范大学学报(基础教育版);2011年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 许浙;曲国明;;西方哲学本体论的问题研究[J];绥化学院学报;2006年04期

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本文编号：1142731