高校文化创意产业人才创新培养研究——以吉林省高校为例

发布时间：2021-04-05 04:09

　　作为近些年发展起来的一大火热产业,文化创意产业逐渐成为各国发展自身经济的一个重要部分。基于此,本文将以吉林省高校为例,针对当前吉林省高校文化创意产业人才创新培养现存的问题,着重围绕如何深化落实高校文化创意产业人才创新培养进行简要分析研究。 

【文章来源】：艺术科技. 2019,32(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 吉林省高校文化创意产业人才创新培养现存问题
    1.1 文创教育课程设置不当
    1.2 缺少文创人才培养平台
    1.3 严重缺乏优质教师资源
2 高校文化创意产业人才创新培养有效策略分析
    2.1 灵活采用多种培养模式
    2.2 搭建拓展实践创新平台
    2.3 发展培养大量优质师资
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校文化创意产业创新创业型人才培养生态系统的构建[J]. 徐莉,刘梅英.  中国成人教育. 2018(11)
[2]高校文化创意产业人才培养存在的问题[J]. 叶晖.  合作经济与科技. 2017(12)
[3]“文化+”时代下高校文化创意产业人才培养的路径思考——以广西财经学院为例[J]. 谢卓华.  教育观察(上半月). 2017(09)



本文编号：3119108