文化产业管理专业人才培养模式的创新性研究

发布时间：2021-04-06 22:27

　　近年来,我国在文化产业管理方面的专业教育工作处于初步发展阶段,尚未创建深入并且系统的理论研究机制,对于产业人才培养模式的研究也处于初步的探索阶段,仍然存在很多问题以及不足之处。对于人才培养模式而言,其中含括培养目标与规格,直接反映出人才评价与培养相关规律性关系,是高等院校为社会供应高素质人才的主要依托,因此,为了更好的培养文化产业管理专业人才,应针对人才培养模式进行改革完善,遵循创新性的工作原则,提升整体工作水平,为其后续发展夯实基础。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 文化产业管理专业的人才需求分析
2 文化产业管理专业人才培养问题
    2.1 理论教学内容过多
    2.2 未能明确人才培养定位与目标
    2.3 缺乏高素质的教师人才队伍
3 文化产业管理专业人才培养模式的创新处理
    3.1 将学科作为基础对课程体系进行建设
    3.2 创建较为良好的教学模式
    3.3 重点培养学生的实践操作能力
    3.4 产学研相互结合的创新型人才培养
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“考证热”背景下本科应用型人才培养模式探究——以泉州师范学院文化产业管理专业为例[J]. 陈洁君.  兰州教育学院学报. 2018(07)
[2]文化产业管理专业发展与文化系统工程人才培养模式创建[J]. 岑孝清.  文化学刊. 2017(08)
[3]地方高校文化产业管理专业人才培养模式探析[J]. 刘龙龙,贾长安.  现代农业. 2017(07)
[4]论创新文化产业管理专业人才培养模式的必要性——基于产学研视角[J]. 惠向红.  知识经济. 2017(14)
[5]区域文化视野下的文化产业管理专业应用型人才培养模式探索[J]. 陈玲.  黄山学院学报. 2017(02)
[6]文化产业管理专业应用型人才培养模式创新研究[J]. 张育齐,宋菠.  人力资源管理. 2017(04)



本文编号：3122268