激活图像——当代语境下图像生成教学探索

发布时间：2022-01-22 10:37

　　本文通过对图像教学课程的梳理,对图像化时代如何开展造型基础图像与媒介教学进行了探索,指出绘画艺术作为一种"有意味的形式"的视觉表达方式,反映的是艺术家对社会、生活、自身、时代的理解和感受,具有不同于图像的独特的艺术感受与存在价值。 

【文章来源】：美术大观. 2019,(05)北大核心

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]重建图像时代的造型艺术形象[J]. 尚辉.  美术. 2018(06)



本文编号：3602045