茶文化思想在铁路运输课程思政中类比渗透研究

发布时间：2021-11-24 14:29

　　在目前茶文化的背景下,关于公共教育基础课、通识文化课等其他教育课程主要担负着向青年大学生广泛的传授教育铁路运输知识和相关的理论技能,从而把教育行业健康发展的相关新思想理念以及新发展和态势直接得带进大学课堂的最重要任务。"课程思想政治"已成为高校的学科课程教学改革的最主要的领域近期出现的一个常用词汇。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“课程思想政治”教学理念如何融入大学铁路运输课程的实践教学的潜在必要性
2“课程思想政治”教学理念如何融入大学铁路运输课程优化教学的切实可行性
3 高校本科铁路运输课德育教学中不断渗透出的思想理论政治知识教育的基本现状
    3.1 高校铁路运输课教师对加强思想生产政治理论教育工作重要性总体认识存在不足
    3.2 部分铁路运输课数学教师的政治思想理论政治文化素养水平有待进一步提高
4 具体实施措施
    4.1 保障学校各部门各学科的有效融合有效沟通
    4.2 不断提升教师自身的道德素养
    4.3 因材施教针对性培养
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校思想政治教学中心理健康教育的渗透方法浅谈[J]. 侯丽军.  才智. 2020(08)
[2]“课程思政”理念渗透于体育教学的探索[J]. 杨福军.  运动. 2018(23)
[3]新课程理念下生物教学中渗透德育教育的研究[J]. 姚欣,闫纪业.  中学生物教学. 2017(10)
[4]在教学中渗透新课程理念的几点感受[J]. 刘恺.  理科考试研究. 2016(11)
[5]高中英语教学中的思想政治教育渗透研究[J]. 印娜.  学子(理论版). 2016(05)



本文编号：3516166