“3+2”五年制高职机械制造工艺课程设计教学方法改革

发布时间：2025-07-19 02:48

　　 <正>机械制造工艺课程设计在"3+2"五年制高职培养目标和课程体系中起到重要作用,是对学生前三年所有专业知识的一次综合性运用的过程,笔者结合教学实践,对课程设计过程中存在的问题和中职学生的特点进行分析,提出相应的解决方案,进而提高课程设计的教学质量。"3+2"分段五年制高职是指中职院校与高职院校联合办学,在中职院校完成3年学习后,完成相应的考

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【文章目录】：
一、课程设计的目的和内容
二、课程设计过程中存在的问题
三、课程设计的教学方法探索
    (一)从教学方法上改革
    (二)课程内容上进行重新设计
    (三)充分调动学生的设计积极性
    (四)精心选题
四、结语



本文编号：4057862