专业认证背景下新能源专业建设的研究与探索——以兰州城市学院新能源科学与工程专业为例

发布时间：2021-07-30 00:18

　　根据新能源科学与工程专业认证标准,以新工科建设为契机,重新制定人才培养方案,设置课程体系平台,以促成毕业要求的达成.该专业的人才培养方案既要重视传统专业基础知识的学习,也要注重多学科的交叉融合以及前沿知识的学习.以此对新能源科学与工程专业的人才培养现状、教学模式的改革、校企业合作机制、师资队伍建设等方面提出了建议. 

【文章来源】：甘肃高师学报. 2020,25(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 新能源科学与工程人才培养现状
2 专业认证背景下人才培养方案的制订
    2.1 工程教育专业认证的通用普通标准
    2.2 行业人才的需求
3 专业认证体系下新能源科学与工程专业课程体系的设置
    3.1 通识类教育课程平台
    3.2 学科基础课程平台
    3.3 专业课程平台
    3.4 实践环节平台
4 专业认证体系下的新能源科学与工程专业的教学改革
    4.1 教学模式改革
    4.2 建立校企协同育人机制
    4.3 加强师资队伍建设
    4.4 持续改进与保障措施
5 结束语



本文编号：3310330