中等职业学校《单片机原理与应用》课程教学案例设计

发布时间：2025-05-12 04:23

　　单片机作为计算机应用技术之一,广泛应用在各种行业:工业方面领域、医学方面领域、教育方面领域、智能家居领域等。它具有诸多优点:体积小携带方便、重量轻、5V供电功耗低、程序设计灵活。目前,国内中等职业学校电子、计算机应用等专业均开设单片机原理与应用课程,这是一门集趣味性、实践性和知识性为一体的课程。由于单片机原理与应用课程主要包括硬件设计和软件编程,既要求学生实际操作能力,又要求学生软件编程创新思维能力,对中等职业学校学生来讲,单片机原理与应用课程是非常有难度的一门学科。根据中职学生学习特点,在学习过程中会出现多种多样问题。本文主要针对中等职业教育《单片机原理与应用》理论与实践课程中存在的问题,理论方面提出基于有效教学结构(BOPPPS教学模式)进行教学,解决学生对汲取知识不积极、理论内容听不懂、课程进度快等实际问题;实践方面提出使用米思齐图形化编程工具解决中职单片机原理与应用课程编程难的问题,使用思维导图总结法解决学生实验步骤记不住、思绪乱、没有逻辑等问题。本文结合中职学校学生理论素质薄弱,实际操作能力强等特点,根据电子与计算机应用类专业国家宏观培养方向,满足中职学校《单片机原理与应用》课...

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景
    (二)研究意义
        1.国外职业教育研究现状
        2.国内职业教育研究现状
    (三)研究的目的及内容
        1.研究目的
        2.研究内容
    (四)研究思路和方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (五)研究框架
二、相关概念和理论基础
    (一)相关概念
        1.BOPPPS教学模式
        2.直观演示法
        3.理实一体化教学法
        4.思维导图
        5.米思齐图形化编程
    (二)理论基础
        1.构建主义学习理论
        2.认知发展理论
        3.活动理论
三、中职《单片机原理与应用》课堂教学分析与设计
    (一)《单片机原理与应用》教学内容分析
    (二)中职学生学情分析
    (三)传统课堂教学现状分析
        1.传统课堂教学现状
        2.传统课堂教学存在的问题
    (四)中职《单片机原理与应用》课程教学设计
        1.教学目标
        2.知识体系
        3.教学任务
        4.教学评价
四、基于BOPPPS模式中职《单片机原理与应用》课程教学案例设计
    (一)基于BOPPPS模式四路抢答器案例设计
        1.导言(Bridge-in)——B
        2.目标(Objective/Outcome)——O
        3.前测(Pre-assessment)——P
        4.参与式学习(Participatory Learning)——P
        5.后测(Post-assessment)——P
        6.总结(Summary)——S
    (二)基于BOPPPS模式四路抢答器案例教学应用
    (三)实施效果反馈——学生调查问卷分析
        1.问卷设计
        2.数据收集与分析
五、总结与展望
    (一)研究总结
    (二)研究展望
参考文献
附录1
附录2
附录3
在读期间公开发表论文及著作情况
致谢



本文编号：4045106