行业学院课程体系建设——以常熟理工学院汽车工程类专业为例

发布时间：2024-12-07 04:31

　　本文从行业技术应用型人才培养要求出发,以汽车工程类专业为例,通过分析汽车行业人才培养特征,结合实际行业岗位的能力素质要求,构建了行业学院"三主线四阶段"课程体系,并根据行业人才市场需求按方向设置了课程系统的内容,在培养具有较强行业背景知识、行业素质、工程实践能力,胜任行业发展需求的人才上获得了较好的效果。

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图1“三主线四阶段”专业能力课程培养体系

(3)开发设计类和综合类学科竞赛及创新设计。行业学院组织和参加的学科竞赛及创新设计主要有：方程式赛车、巴哈、本田节能等，学科竞赛和创新设计都是由学院老师带领，学生在老师的指导下完成赛事的准备、策划、实施、参与等一些过程，最后学生为自己在赛事中所发挥的作用以及存在的不足撰写一个总结....