哈尔滨市高校校园户外环境评价与优化研究

发布时间：2025-07-07 02:03

　　校园户外环境是承载教育、交流、休闲、交通和艺术欣赏等功能的场所,也是反映学校审美情趣和精神风貌的窗口,其质量的好坏直接影响着校园的学习生活氛围、教学秩序和文娱活动的开展。随着使用者户外活动需求的日益增加,户外环境在校园建设中的重要性愈加突出,但哈尔滨市的高校受多种因素的制约,校园户外环境建设不理想,加之相应的理论研究匮乏,校园环境建设缺乏科学的指导,致使校园户外环境问题越来越突出。因此开展相关评价研究具有一定的现实意义。评价的目的并不在于排名、评比,而是为了识别高校建设与发展中面临的关键问题,进而为校园的可持续建设提供科学的参考依据。本文以哈尔滨市的高校校园为研究对象,选择哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨体育学院、东北林业大学、东北农业大学、黑龙江大学、黑龙江外国语学院11所有代表性的高校为案例地,通过李克特量表式调查问卷获得了大量的第一手资料,利用模糊综合评价法对校园户外环境进行定量评价。总结现阶段哈尔滨市高校校园户外环境建设和治理中存在的不足,探讨影响校园户外环境品质的关键因素,以期指导校园户外环境健康有序的发展。...

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1校园户外空间研究文献数量Fig.1-1Campusoutdoorspaceresearchliterature

计导则[14]。阙怡在《性别差异对大学校园户外空间设计的影响研究—以武汉市一文中，应用认知地图法和统计调查法获取了不同性别学生对校园户外空间的以客观的数据为依据量化分析了影响他们的共同点和差异性的因素，针对性别出相应的设计策略[15]。周宇健在《当代我国大学校园外部空间环境评价研....

图1-2建成环境评价研究文献数量

业步行街评价体系，为商业步行街评价的理论研究提供新的视角[5雷2005提出多元的“结构—人文”评价体系[52]2006从视觉角度对城市景观进行了评价研究[53]鹏2010运用公共空间的绩效评价方法，从主客观两方面对商业街的定位进行了评价研究，这为商业街的更新改造、规划....

图2-1户外环境质量与户外活动的相关模式

且满足适宜的户外条件才会发生，如饭后散步、户外阅读、户外锻炼、景等。社会性活动是指依赖于他人刺激才会发生的各种活动，如军训、集、联谊活动、集体出游聚餐和偶遇的交谈等[64]。盖尔在其著作《交往与空间》中提出，当户外环境质量好时，自发性活动自发性活动水平的提高，社会性活动的频次也会....

图2-2建成环境主观评价与其他学科间的关系

13图2-2建成环境主观评价与其他学科间的关系2-2Therelationshipbetweenthebuiltenvironmentsubjectiveevaluationwithdisciplines图片来源：作者自绘

本文编号：4056309