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羌语保护与传承的教育对策探析

发布时间:2018-08-04 10:34
【摘要】:语言是民族文化的载体和内核,是构成一个民族的重要特征。目前,羌语处于濒危状态,严重影响着羌族文化的传承和羌人的民族认同。要有效地保护与传承羌语,除了出台相关政策,成立专门机构,提供足够资金,建立生态示范区和开展有效的双语教学之外,还应该不断增强羌族民众的民族语言自信,大力加强羌语课程与教材的开发,着力培养和培训羌语的师资,高度重视羌语的家庭传承,充分利用各种教育媒体。
[Abstract]:Language is the carrier and core of national culture and an important characteristic of a nation. At present, Qiang language is in an endangered state, which seriously affects the Qiang culture inheritance and Qiang national identity. In order to effectively protect and inherit Qiang language, in addition to issuing relevant policies, setting up specialized institutions, providing adequate funds, establishing ecological demonstration areas and carrying out effective bilingual teaching, the Qiang people should continue to enhance their confidence in the national language. We should strengthen the development of Qiang language curriculum and teaching materials, cultivate and train Qiang teachers, attach great importance to the family inheritance of Qiang language, and make full use of all kinds of educational media.
【作者单位】: 绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院;南京师范大学教育科学学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究2009年度一般项目“震后灾区羌族文化传承的教育对策研究”(项目号:09YJ880049,主持人张天明) 绵阳师范学院2012年校级教学改革重点项目“四川省历史校本课程开发的现状调查与对策研究”(项目号:Mnu-jy201203,主持人张天明) 四川省重点学科“历史学”项目 四川省优秀教学团队“绵阳师范学院历史学教学团队”项目
【分类号】:C95

【二级参考文献】

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1 刘茜;贵州省苗族地区中小学民族文化课程开发的现状及对策研究[J];贵州民族研究;2005年01期

2 吴刚平;课程资源的理论构想[J];教育研究;2001年09期



本文编号:2163663

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