农学作物学专业英语教学难点与资源分析

发布时间：2021-08-21 10:57

　　我国在作物学领域取得了重要成就,作物学领域国际交流日益活跃。笔者结合教学实践,从教学内容选择、教学难点梳理等方面,对作物学专业英语的教学实践进行了思考,重点分析了教学难点及可以利用的MOOC等教学资源。 

【文章来源】：安徽农学通报. 2019,25(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 作物学专业英语教学内容选择
    1.1 作物学专业英语教学板块设计
    1.2 作物学专业英语教学内容来源
2 作物学专业英语教学重点
    2.1 作物学专业英语词汇
    2.2 作物学专业英语句型
3 作物学专业英语教学资源
    3.1 作物学专业英语教学资源
    3.2 作物学专业英语教学资源使用


【参考文献】：
期刊论文
[1]作物学未来研究方向及存在问题对策分析[J]. 于洪春,魏旭彤.  种子科技. 2017(08)
[2]农科专业英语长句的翻译技巧[J]. 袁瑛.  中国科技翻译. 2009(02)
[3]简论农科专业英语翻译教学中若干应予重视的问题[J]. 单献心.  浙江大学学报(农业与生命科学版). 2000(03)



本文编号：3355469