为您找到约2,579篇文章，耗时0.0400秒，数据库总量为387,090,625篇。
-
2501. MOOC+1235翻转课堂：新时代背景下的思政课教学创新——以广东东软学院为例
-
-
2502. 基于模糊综合评价法的大学生MOOC平台使用效果分析——以南京审计大学为例
-
-
2503. 基于MOOC平台的增强研讨式课程教学改革研究——以《客户关系管理》课程教改为例
-
-
2504. 基于MOOC+SPOC的在线课程教学探索与研究——以数据库原理与应用课程为例
-
-
2505. 图书馆为MOOC提供服务的版权清理瓶颈及其消解——以区块链技术的应用为视角
-
-
2506. 基于MOOC+SPOC的混合式教学模式在运筹学课程教学中的应用
-
-
2507. MOOC环境下混合式教学在《食品安全与品质控制原理》课程中的应用研究
-
-
2508. 国际视域下大规模在线开放课程特征分析——基于中、英、美、加、澳五国MOOC的比较研究
-
-
2509. 青年在线学习者的学习现状研究——以浙江省大学生“MOOC”学习者为例
-
-
2510. 在线视频学习投入的研究——MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析
-
