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2622. 新媒体“接触区”中MOOC跨文化传播方式的创新及启示
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2623. 教师如何学MOOCs——基于《微课设计与制作》课程的数据分析
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2624. 基于MOOC的软件开发专业课程翻转课堂教学模式研究
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2625. MOOC环境下的图书馆网真信息共享空间建设
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2626. “计算机辅助翻译原理与实践”在“学堂在线”实现MOOC教学有感
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2627. 我国MOOC课程完成情况分析及其对策——基于果壳网、问卷星等网络调查
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2628. 面向机械设计课程的MOOCs教学平台的可用性评价研究
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2629. MOOCs平台比较与分析——以edX、Coursera、Udacity平台为例
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2630. 建设性后现代视角下的MOOC资源特质及其生成策略
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