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261. 基于SPOC的微积分混合式教学模式探索

262. 开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示

263. 基于SPOC的“大学计算机”课程分级教学改革实践

264. 基于SPOC的高职市场营销课程混合教学模式探究

265. SPOC理念下的声乐教学论课程教学模式设计

266. SPOC课程的设计与开发——以《教育技术学研究方法》为例

267. 电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的反馈及思考

268. 公安院校混合式教学新解:一种基于SPOC的模式

269. 高校教师SPOC混合教学胜任力模型——基于行为事件访谈研究

270. 基于SPOC的混合式大学英语教学模式设计

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