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2901. 系统论视野下MOOC对高校网络思想政治教育的影响及对策
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2902. 应用型本科高校教师MOOC教学现状分析——以《软件工程》课程为例
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2903. 将MOOC授课模式与传统的授课模式混合在教学中的应用探讨
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2904. 高等数学MOOC课程讨论区开放性问题在线讨论实证调查与思考
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2905. MOOC社会性交互影响因素与提升策略研究——人的社会性视角
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2906. MOOC对大学生学习和大学教学的影响:基于浙江3所高校学生的调研
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2907. 以知识的个性化智能推送服务,加强MOOC与图书馆的融合
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2908. MOOCs中学习者论坛交互中心度与交互质量的关系实证研究
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2909. 基于数据挖掘的MOOC学习过程监测指标分析——以“电路原理”课程为例
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2910. 我国MOOC研究热点透析与建议——基于CNKI核心期刊的统计分析
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