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3231. 基于Web2.0技术的知识传输网络模型的初步分析——以OCW到MOOC的发展为例
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3232. 基于体验感知的中外慕课学习平台持续使用态度对比分析——以Coursera和中国大学MOOC为例
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3233. 国内MOOCs文献研究的现状分析与趋势思考——2009-2014年CSSCI和中文核心期刊文献的内容分析
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3234. 基于首要教学原理的慕课设计与开发——以中国大学MOOC《微课设计与制作》课程为例
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3235. 基于MOOC资源的混合式教学课程设计研究——以攀枝花学院在线教育综合平台为例
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3236. 基于Mini-MOOC的O2O教学模式在大学体育教学中的应用
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3237. “MOOC+CLASSROOMs”混合教学模式应用于“音乐鉴赏”课的实践研究——以江西生物科技职业学院为例
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3238. 基于MOOC和翻转课堂的混合式教学模式在高职教学中的研究——融入茶文化元素
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3239. 等离子旋转电极雾化法制备高品质Ti-6.5Al-1.4Si-2Zr-0.5Mo-2Sn合金粉末
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3240. 西藏斯弄多低硫化型浅成低温热液Ag-Pb-Zn矿床:Si-H-O同位素的示踪应用
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