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3261. 基于移动学习APP的混合式教学研究与实践——以云班课移动学习资源的建设与应用为例
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3262. 高校课外锻炼人工打卡方式和APP打卡方式下学生身体成分比较研究 ——以复旦大学与上海财经大学为例
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3263. 基于英语学习APP的混合式教学与课程思政融合研究——以民族地区高校师范生“英语听说”课程为例
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3264. 非英语专业大学生对英语词汇学习APP态度的调查研究——以淮北师范大学信息学院为例
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3265. 自身免疫性甲状腺疾病易感基因DNA甲基化研究
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3266. 基于生物条形码与纳米金放大的DNA检测新方法
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3267. 三元纳米复合材料用于光电化学DNA甲基化生物传感分析
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3268. DNA表观遗传修饰在抑郁症中的作用及机制
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3269. 基因组dna凝胶电泳_辐射研究与辐射工艺学报杂志
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3270. 中药DNA条形码鉴定体系和研究方向.pdf全文
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