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4714. 国民教育与乡村社会变迁:以20世纪40年代龙泉县为中心
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4716. 关良的“双重身份”及其形式语言——20世纪“传统”、“现代”的一种认知机制
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4719. 20世纪中国马克思主义教育学传统的继承和理论创新
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