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5001. 从接受史的视阈解读20世纪二十四史研究的意义
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5002. CCL20在银屑病中的表达以及与缺氧的关系
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5003. 20世纪三四十年代西北地区社会生活方式的变迁
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5004. 20世纪二三十年代清华大学“教授治校”制度及其文化意蕴
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5005. YG20硬质合金强流脉冲电子束表面改性研究
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5006. 中国农地流转研究述评:20年文献回顾与展望——基于社会网络分析技术
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5007. 国民教育与乡村社会变迁:以20世纪40年代龙泉县为中心
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5008. 美国在G20全球经济治理中的现实挑战与战略评估
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5009. 关良的“双重身份”及其形式语言——20世纪“传统”、“现代”的一种认知机制
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5010. 20世纪四十年代苏尼特右旗女子学校音乐教育研究
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