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751. 泛在学习环境下基于SPOC的混合学习效果与策略研究——以高职院校“计算机文化基
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752. 从MOOC到SPOC——基于加州大学伯克利分校和清华大学MOOC实践的学术对话
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753. 浅谈SPOC联合PBL模式在互联网时代妇产科住陪教学中的应用
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754. 基于“SPOC+企业微信”线上混合教学模式的实践与探索——以《环境监测》课程为例
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755. 特殊时期基于SPOC的在线教学模式应用研究——以“中小型网络安全管理与维护”为例
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756. 基于MOOC和SPOC的翻转课堂在医学统计学教学中的资源构建及教学探索
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757. “资源弱势”高校的卓越商学人才培养模式优化研究——基于“新SPOC+跨国共益体系”的视阈
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758. 新工科背景下SPOC项目教学模式的实践与思考——以“Python程序设计”课程为例
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759. 基于SPOC下大学网络教学资源的设计与开发探索——以吉林大学《妇产科学》课程为例
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760. 基于SPOC的混合式教学模式设计与实践——以口译中记忆与笔记辅助技能教学为例
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