土地革命战争时期毛泽东思想政治教育理论探析
发布时间:2021-03-03 08:07
高度重视思想政治教育是我党的政治优势和优良传统。毛泽东同志在领导中国革命和建设中开展了富有成效的思想政治教育工作,形成了极具特色的思想政治教育理论。土地革命战争时期,是毛泽东思想政治教育理论的形成时期。这一时期毛泽东思想政治教育理论的思想渊源主要有两个方面,一方面是来源于马克思主义思想政治教育理论,另一方面是来源于中国传统的德育思想。这一时期,毛泽东思想政治教育理论的主要内容是:思想政治教育具有重要的地位和作用,思想政治工作是红军工作“生命线”。毛泽东认为,思想政治教育必须坚持一系列原则,即:坚持马克思主义的指导,坚持实事求是、理论联系实际,坚持密切联系群众,坚持思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作等;毛泽东还提出了一系列思想政治教育的方法,即运用调查研究、说服教育、宣传鼓动、典型示范、批评与自我批评等方法。这一时期毛泽东思想政治理论具有鲜明的特点,即:内容的丰富性、方法的灵活性、语言的通俗性。毛泽东思想政治理论对当前思想政治教育具有重要的启示,即:思想政治教育要始终坚持马克思主义的指导思想地位,为党的中心工作服务;要不断加强和改善党对思想政治教育的领导;要坚持解决思想问题与解决实...
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题缘由及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究方法及主要内容
1.3.1 研究方法
1.3.2 主要内容
1.3.3 可能的创新之处
第2章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论产生的思想渊源
2.1 马克思主义思想政治教育理论
2.2 中国传统德育思想
第3章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论的主要内容
3.1 思想政治教育的地位和作用
3.1.1 政治工作是红军的“生命线”
3.1.2 “无产阶级思想领导的问题是一个非常重要的问题”
3.2 思想政治教育的原则
3.2.1 坚持马克思主义的指导
3.2.2 思想政治工作必须服从于党的中心工作
3.2.3 坚持实事求是,理论联系实际
3.2.4 坚持密切联系群众
3.3 思想政治教育的主要内容
3.3.1 国情教育
3.3.2 革命理想与信念教育
3.3.3 革命纪律教育
3.3.4 艰苦奋斗精神的教育
3.4 思想政治教育的主要方法
3.4.1 开展调查研究
3.4.2 说服教育
3.4.3 重视宣传鼓动
3.4.4 典型示范
3.4.5 开展批评与自我批评
3.4.6 加强制度建设
第4章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论的主要特点
4.1 内容的丰富性
4.2 方法的灵活性
4.3 语言的通俗性
第5章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论对当前思想政治教育的主要启示
5.1 要始终坚持马克思主义,为党的中心工作服务
5.1.1 坚持马克思主义理论与中国实际相结合
5.1.2 思想政治教育要与经济业务工作相结合
5.2 不断加强和改善党对思想政治教育的领导
5.2.1 加强党的自身建设
5.2.2 改革和完善党对思想政治教育的领导体制
5.3 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合
5.3.1 思想政治教育要将依靠群众和引导群众相结合
5.3.2 思想政治教育要与物质利益相结合,维护群众切身利益
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析中央苏区思想政治教育的经验[J]. 张美琴. 党史文苑. 2011(02)
[2]毛泽东中央苏区教育思想的形成及特点[J]. 彭月英,孙海林. 求索. 2010(08)
[3]毛泽东农民教育思想及其当代价值研究[J]. 苗国强. 理论月刊. 2010(08)
[4]论中国共产党农民思想政治教育的基本经验[J]. 姜晓丽. 党史博采(理论). 2010(01)
[5]试析中央苏区时期思想政治教育的针对性[J]. 肖小华. 福建党史月刊. 2008(03)
[6]试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想[J]. 卢骏. 法制与社会. 2008(06)
[7]论党在土地革命战争时期的农村思想政治教育经验[J]. 李德芳,杨素稳. 马克思主义研究. 2007(12)
[8]土地革命战争时期毛泽东对马克思主义中国化的贡献[J]. 王员. 江西社会科学. 2006(09)
[9]红军创建初期党的思想政治教育的历史考察[J]. 朱红英. 萍乡高等专科学校学报. 2005(02)
[10]毛泽东的思想政治教育观及其启示[J]. 李合亮. 泰山学院学报. 2005(01)
本文编号:3060926
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题缘由及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究方法及主要内容
1.3.1 研究方法
1.3.2 主要内容
1.3.3 可能的创新之处
第2章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论产生的思想渊源
2.1 马克思主义思想政治教育理论
2.2 中国传统德育思想
第3章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论的主要内容
3.1 思想政治教育的地位和作用
3.1.1 政治工作是红军的“生命线”
3.1.2 “无产阶级思想领导的问题是一个非常重要的问题”
3.2 思想政治教育的原则
3.2.1 坚持马克思主义的指导
3.2.2 思想政治工作必须服从于党的中心工作
3.2.3 坚持实事求是,理论联系实际
3.2.4 坚持密切联系群众
3.3 思想政治教育的主要内容
3.3.1 国情教育
3.3.2 革命理想与信念教育
3.3.3 革命纪律教育
3.3.4 艰苦奋斗精神的教育
3.4 思想政治教育的主要方法
3.4.1 开展调查研究
3.4.2 说服教育
3.4.3 重视宣传鼓动
3.4.4 典型示范
3.4.5 开展批评与自我批评
3.4.6 加强制度建设
第4章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论的主要特点
4.1 内容的丰富性
4.2 方法的灵活性
4.3 语言的通俗性
第5章 土地革命战争时期毛泽东思想政治理论对当前思想政治教育的主要启示
5.1 要始终坚持马克思主义,为党的中心工作服务
5.1.1 坚持马克思主义理论与中国实际相结合
5.1.2 思想政治教育要与经济业务工作相结合
5.2 不断加强和改善党对思想政治教育的领导
5.2.1 加强党的自身建设
5.2.2 改革和完善党对思想政治教育的领导体制
5.3 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合
5.3.1 思想政治教育要将依靠群众和引导群众相结合
5.3.2 思想政治教育要与物质利益相结合,维护群众切身利益
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文情况
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析中央苏区思想政治教育的经验[J]. 张美琴. 党史文苑. 2011(02)
[2]毛泽东中央苏区教育思想的形成及特点[J]. 彭月英,孙海林. 求索. 2010(08)
[3]毛泽东农民教育思想及其当代价值研究[J]. 苗国强. 理论月刊. 2010(08)
[4]论中国共产党农民思想政治教育的基本经验[J]. 姜晓丽. 党史博采(理论). 2010(01)
[5]试析中央苏区时期思想政治教育的针对性[J]. 肖小华. 福建党史月刊. 2008(03)
[6]试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想[J]. 卢骏. 法制与社会. 2008(06)
[7]论党在土地革命战争时期的农村思想政治教育经验[J]. 李德芳,杨素稳. 马克思主义研究. 2007(12)
[8]土地革命战争时期毛泽东对马克思主义中国化的贡献[J]. 王员. 江西社会科学. 2006(09)
[9]红军创建初期党的思想政治教育的历史考察[J]. 朱红英. 萍乡高等专科学校学报. 2005(02)
[10]毛泽东的思想政治教育观及其启示[J]. 李合亮. 泰山学院学报. 2005(01)
本文编号:3060926
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