基于阴阳理论探索高校“青马工程”长效培育模式

发布时间：2022-09-30 13:02

　　青年马克思主义者培养工程（简称"青马工程"）是由共青团中央倡导,旨在贯彻落实党的十九大及高校思想政治工作会议精神的一种人才培养模式。文章基于阴阳理论,挖掘并探索其融入高校"青马工程"培育模式的教育价值,不断优化"青马工程"培育模式,引导大学生树立坚定的马克思主义信仰,切实提升学生的政治素质和综合能力,从而培养一批政治坚定、素质全面的"青马"人才,为构建党领导下的"一心双环"团学组织格局添砖加瓦。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 阴阳理论与“青马工程”培育的关系
    1.1 静者为阴：“青马工程”理论学习有助于坚定共产主义信仰
    1.2 动者为阳：“青马工程”实践学习有助于全面提高学生的综合素养
2 基于“阴阳理论”的“青马工程”培育机制探索
    2.1 阴阳交感相错：以德才兼备的原则进行学员选拔，以末位淘汰原则严推考核实效
    2.2 阴阳相互转化：抓好“党团衔接”驱动人才养成
    2.3 阴阳消长和平衡：注重“学习+”课程体系充实培训内容
    2.4 阴阳互根互用：实施“专业导师制”加强过程指导
    2.5 阴阳的对立制约：建立“青马工程”长效评价机制
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代青年马克思主义者培养研究——基于高校共青团的视角[J]. 周颖.  社会主义核心价值观研究. 2018(03)
[2]“青年马克思主义者培养工程”的持续性和有效性——以辽宁“青马工程”为例[J]. 张洪涛,蔺帆.  广东青年职业学院学报. 2017(02)
[3]从困境到提升:高校“青马工程”的有效途径研究——以上海大学“青马工程”为例[J]. 陆耀峰,聂海岭.  山西高等学校社会科学学报. 2014(11)

硕士论文
[1]习近平青年观视域下高校青年马克思主义者培养研究[D]. 陈竞博.长春师范大学 2017



本文编号：3683601