新常态下完善干部教育培训体系的研究

发布时间：2017-08-02 11:10

  本文关键词：新常态下完善干部教育培训体系的研究

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【摘要】：我们的党高度重视干部的教育培训,在不同的历史阶段培养出大批的优秀党政领导干部和治国人才,并且初步构建了中国特色的干部教育培训法律制度,初步建立了中国特色的干部教育培训管理体制,探索建立了中国特色的干部教育培训运行机制。不过,在艰巨繁重的国内改革发展任务和复杂多变的国际形势下,我国的干部教育培训体系也暴露出一些不足,因此在“新常态”的背景下,如何完善我国的干部教育培训体系,成为了本文的研究重点。本文首先从目标定位、内容确定、路径选择、宏观管理四个角度分析阐述了新常态对干部教育培训体系的新要求,概述了我国干部教育培训体系的现状,并在此基础上分析了干部教育培训体系中存在的主要问题及产生原因。其次重点对国外美国、新加坡,国内北京市、东营市以及N市J部门的干部教育培训经验进行了分析总结,归纳出新常态下完善干部教育培训的经验启示。最后在以上研究的基础上从宏观、中观、微观三个层面提出了建立完善法规体系、顶层设计培训制度、建立良好运行机制、拓展创新内容方式、树立终身学习理念和量身定制个人教育培训规划等新常态下完善我国干部教育培训体系的对策。本文希望通过对新常态下完善我国干部教育培训体系的研究,为解决当前存在的干部教育培训问题提供有益的帮助,为我国干部教育培训体系的完善提供新的思路。
【关键词】：新常态 干部 教育培训体系
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D262.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 绪论9-16
• 第一节 研究背景及意义9-10
• 第二节 国内外研究现状综述10-14
• 第三节 研究的思路与方法14
• 第四节 研究的重点与难点14-16
• 第一章 新常态对干部教育培训体系的新要求16-21
• 第一节 目标定位16-17
• 第二节 内容确定17-18
• 第三节 路径选择18-19
• 第四节 宏观管理19-21
• 第二章 干部教育培训体系的现状及存在问题分析21-26
• 第一节 干部教育培训体系的现状21-22
• 第二节 干部教育培训体系存在的主要问题22-25
• 第三节 干部教育培训存在问题的原因分析25-26
• 第三章 国内外干部教育培训的经验与启示26-39
• 第一节 国外干部教育培训的经验与启示26-31
• 一、美国干部教育培训的经验26-28
• 二、新加坡干部教育培训的经验28-30
• 三、国外经验启示30-31
• 第二节 国内其他地区干部教育培训的经验与启示31-35
• 一、北京市干部教育培训的经验32-33
• 二、东营市干部教育培训的经验33-34
• 三、国内其他地区经验启示34-35
• 第三节 N市J部门干部教育培训的经验与启示35-39
• 一、N市干部教育培训的经验35-36
• 二、J部门干部教育培训的经验36-37
• 三、N市J部门经验启示37-39
• 第四章 新常态下完善干部教育培训体系的对策39-47
• 第一节 宏观层面39-41
• 一、建立完善干部教育培训的法规体系39-40
• 二、顶层设计科学的干部教育培训制度40-41
• 第二节 中观层面41-44
• 一、建立良好的干部教育培训运行机制41-42
• 二、拓展创新内容方式42-44
• 第三节 微观层面44-47
• 一、树立终身学习理念44-45
• 二、量身定制个人教育培训规划45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-51
• 致谢51

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本文编号：608960