习近平关于青年教育重要论述的逻辑理路

发布时间：2021-11-13 13:31

　　习近平关于青年教育重要论述立足于新时代中国青年教育工作的理论与实践基础,聚焦我国青年成长与教育过程中的现实问题、核心问题、关键问题,其逻辑理路集中表现为以习近平同志为核心的党中央领导集体关于青年教育工作中"为何教育青年""教育青年什么"以及"如何教育青年"这三个主要问题的创新性回答。从"为何教育青年"方面来看,习近平关于青年教育重要论述的先进性和指导性在于科学认识新时代青年的历史地位、本质特征和社会作用;从"教育青年什么"方面来看,习近平关于青年教育重要论述形成了以"勤学、修德、明辨、笃实"为主旨的青年学习论、青年成才论、青年价值观论和青年实践论;从"如何教育青年"方面来看,习近平关于青年教育重要论述的实践路向应从坚定信仰信念、深化课程改革、实现自我价值和凝聚各方力量等方面展开。 

【文章来源】：长春理工大学学报(社会科学版). 2020,33(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“为何教育青年”——习近平关于青年教育重要论述的主体构成
    （一）新时代青年的历史地位
    （二）新时代青年的本质特征
    （三）新时代青年的社会作用
二、“教育青年什么”——习近平关于青年教育重要论述的理论重点
    （一）“勤学”：习近平关于青年教育重要论述之青年学习论
    （二）“修德”：习近平关于青年教育重要论述之青年成才论
    （三）“明辨”：习近平关于青年教育重要论述之青年价值观论
    （四）“笃实”：习近平关于青年教育重要论述之青年实践论
三、“如何教育青年”——习近平关于青年教育重要论述的实践路向
    （一）坚定信仰信念：以马克思主义指导青年工作
    （二）深化课程改革：发挥思想政治理论课实效性
    （三）实现自我价值：注重培养青年自我教育能力
    （四）凝聚各方力量：实现家庭、学校和社会联动



本文编号：3493110