新农村思想政治教育队伍建设研究
发布时间:2022-01-08 14:59
党的十六届五中全会提出了新农村建设的发展要求,新农村建设是为了改变我国农村的相对落后的发展现状,实现农村的现代化,培养现时代的农民而实施的。它是一项涉及政治、经济、文化和社会建设在内的系统工程。要想使其能够顺利的开展,最重要的就是要能够疏通人们的思想,协调好农民之间的各种利益纠纷,调动人们投入到新农村建设中的积极性,还农村以“淳朴”的文明乡风。这些都是要靠开展思想政治教育才能实现的。思想政治教育在新农村建设中发挥着重要的作用。而思想政治教育作用的有效发挥,关键是要有一支高素质的思想政治教育队伍,这支队伍既包括思想政治教育者,更包括思想政治教育管理者。因为思想政治教育既是一个教育过程,同时也是一个管理过程。综观我国目前的农村现状,思想政治教育队伍的素质和能力与新农村建设中思想政治教育工作对这支队伍提出的要求并不相适应,存在着人员不足,兼职过多;队伍成员整体素质不高;队伍结构不合理;成员思想稳定性不强和管理措施不到位等各方面的问题,这就需要我们能够探索到加强思想政治教育队伍建设的途径,以提高这支队伍的整体战斗力,从而胜任新农村建设对思想政治教育提出的新要求。
【文章来源】:南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.3 研究现状
1.4 新农村思想政治教育概述
1.4.1 新农村建设的目标
1.4.2 新农村思想政治教育队伍建设
1.4.3 思想政治教育管理及其相关概念的阐述
1.4.3.1 思想政治教育管理
1.4.3.2 思想政治教育管理领导
第2章 新农村思想政治教育队伍的构成及其应该具备的素质
2.1 思想政治教育队伍的构成
2.1.1 思想政治教育管理者
2.1.2 思想政治教育者
2.1.3 思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别与联系
2.1.3.1 思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别
2.1.3.2 思想政治教育管理者与思想政治教育者的关系价值
2.2 新农村建设思想政治教育队伍应该具备的素质
2.2.1 思想政治教育管理者应该具备的素质
2.2.2 思想政治教育者应该具备的素质
第3章 新农村思想政治教育队伍存在的问题及其原因分析——以乐平市洪岩镇为例
3.1 洪岩镇新农村思想政治教育队伍的基本情况
3.2 从洪岩镇的现实情况引发的思考——我国目前农村思想政治教育队伍存在的问题及原因分析
第4章 新农村加强思想政治教育队伍建设的途径探索
4.1 建立科学的选拔机制,善用"能人"
4.2 创新培训机制
4.3 优化队伍的结构
4.4 完善管理机制
结束语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3576764
【文章来源】:南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.3 研究现状
1.4 新农村思想政治教育概述
1.4.1 新农村建设的目标
1.4.2 新农村思想政治教育队伍建设
1.4.3 思想政治教育管理及其相关概念的阐述
1.4.3.1 思想政治教育管理
1.4.3.2 思想政治教育管理领导
第2章 新农村思想政治教育队伍的构成及其应该具备的素质
2.1 思想政治教育队伍的构成
2.1.1 思想政治教育管理者
2.1.2 思想政治教育者
2.1.3 思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别与联系
2.1.3.1 思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别
2.1.3.2 思想政治教育管理者与思想政治教育者的关系价值
2.2 新农村建设思想政治教育队伍应该具备的素质
2.2.1 思想政治教育管理者应该具备的素质
2.2.2 思想政治教育者应该具备的素质
第3章 新农村思想政治教育队伍存在的问题及其原因分析——以乐平市洪岩镇为例
3.1 洪岩镇新农村思想政治教育队伍的基本情况
3.2 从洪岩镇的现实情况引发的思考——我国目前农村思想政治教育队伍存在的问题及原因分析
第4章 新农村加强思想政治教育队伍建设的途径探索
4.1 建立科学的选拔机制,善用"能人"
4.2 创新培训机制
4.3 优化队伍的结构
4.4 完善管理机制
结束语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3576764
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/dllw/3576764.html