家庭教育背景下青少年价值观教育问题研究

发布时间：2022-11-04 17:38

　　青少年的价值观教育,不仅关系到青少年自身的成长和发展,也关系到社会的稳定、和谐。青少年价值观的形成会受到许多因素的影响,其中,家庭因素对青少年价值观的形成有着重大影响。 在我国,不同的家庭结构背景下,家庭对青少年价值观的教育和影响是不同的。家庭对青少年价值观的影响主要是通过家庭教育来实现的,家庭教育背景的差异直接影响着青少年价值观的形成和发展。其中,既有家庭环境对青少年价值观教育的影响;也有家庭教养方式对青少年价值观教育的影响。家庭教育背景下青少年价值观的教育是青少年价值观教育中的重点,因此,我们必须通过各种途径来实现家庭教育背景下青少年价值观的教育。 家庭教育背景下青少年的价值观教育是一项系统、复杂的工程,它不仅涉及到家庭教育本身,还涉及到学校教育对它的配合;社会力量的广泛参与。在根据我国现实国情对青少年进行价值观教育的同时,我们也可以借鉴一些国外的相关经验;吸收国外先进的家庭教育理念,从而促进我国家庭教育背景下青少年价值观教育的科学实现。 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、家庭教育背景下青少年价值观教育的提出及意义
        （一） 家庭教育背景下青少年价值观教育的提出
        （二） 家庭教育背景下青少年价值观教育的研究意义
    二、本课题研究综述
        （一） 国内研究综述
        （二） 国外研究综述
    三、研究的方法与思路
        （一） 研究的方法
        （二） 研究的思路
    四、研究的重点、难点和创新之处
        （一） 研究的重点
        （二） 研究的难点
        （三） 研究的创新点
第一章 家庭教育背景下青少年价值观教育研究的相关理论问题
    一、家庭教育的基本概念、内容与作用
        （一） 家庭教育的基本概念
        （二） 家庭教育的内容
        （三） 家庭教育的作用
    二、青少年价值观教育的基本内容、特征及作用
        （一） 基本概念的界定
        （二） 青少年价值观教育的基本内容
        （三） 青少年价值观教育的作用
第二章 家庭教育背景下青少年价值观教育的现状及存在问题
    一、我国的家庭结构类型及其发展特点
        （一） 我国家庭结构的类型
        （二） 我国家庭结构的发展特点
    二、家庭教育背景下青少年价值观教育的现状及存在问题分析
        （一） 独生子女家庭的家庭教育现状及存在问题分析
        （二） 缺损家庭的家庭教育状况及存在问题分析
        （三） 隔代家庭和流动家庭的家庭教育状况及存在问题分析
第三章 家庭教育背景对青少年价值观教育的作用和影响
    一、家庭环境对青少年价值观教育的作用和影响
        （一） 家庭客观环境对青少年价值观教育的作用和影响
        （二） 家庭文化环境对青少年价值观教育的作用和影响
    二、家庭教养方式对青少年价值观教育的影响
        （一） 家庭教养方式的类型
        （二） 家庭教养方式对青少年价值观教育的影响
第四章 家庭教育背景下青少年价值观教育实现的途径
    一、从家长自身做起，充分发挥家庭教育的作用
        （一） 重视家长的价值观对青少年价值观教育的影响
        （二） 为青少年价值观教育创造良好的家庭环境
        （三） 家长在家庭教养方式上要科学、合理
    二、建立家庭、学校、社会一体的联动机制，确保青少年价值观教育的有效性
        （一） 家庭教育与学校教育在青少年价值观教育中的冲突与合作
        （二） 建立社会对青少年价值观教育的支持系统
    三、借鉴国外先进的价值观教育经验
        （一） 政府参与、政策引导，充分发挥家庭教育的作用
        （二） 积极吸收和借鉴一些国外先进的家庭教育理念和成果，促进青少年价值观教育
结束语
参考文献
攻读硕士期间发表论文情况
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]排长队的精神疾病患儿[J]. 张冉燃.  瞭望. 2009(03)
[2]认真总结经验 不断改进创新 探索长效机制 推动未成年人思想道德建设工作开创新局面[J]. 刘云山.  思想政治工作研究. 2008(12)
[3]论未成年人的生活德性[J]. 李兰芬.  道德与文明. 2008(05)
[4]如何在青少年工作中渗透社会主义荣辱观教育——从对青年的价值观的调查谈起[J]. 涂敏霞.  青年探索. 2006(06)
[5]农村儿童:留守生活的挑战——150个访谈个案分析报告[J]. 吕绍清.  中国农村经济. 2006(01)
[6]外来务工人员子女人格特征的研究[J]. 陈美芬.  心理科学. 2006(01)
[7]当代中国家庭结构变动分析[J]. 王跃生.  中国社会科学. 2006(01)
[8]1987-2004我国青少年价值观纵深研究及教育建议[J]. 文萍,李红,马宽斌.  社会科学家. 2005(02)
[9]关于价值与文化问题[J]. 袁贵仁.  河北学刊. 2005(01)
[10]21世纪中国青年人的价值观[J]. 段怡萍.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2004(S2)



本文编号：3701046