道德说教及其泛化思想批判——一种伦理教化的当代反思
发布时间:2017-12-23 06:29
本文关键词:道德说教及其泛化思想批判——一种伦理教化的当代反思 出处:《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2016年02期 论文类型:期刊论文
【摘要】:伦理教化不仅是个体德性培养的重要形式,也是社会道德建设的核心内容。当代伦理教化呈现出一种理论与实践相剥离的说教趋向。过度的道德宣传与说教在现实中引发道德泛化困境,并从动因、行为与评判等多维度影响主体道德价值取向,阻滞伦理教化的实际推行。道德说教的泛化困境,表明了伦理教化的"应有之义"与"实然效用"之间的现实沟壑,同时也显现出深值于传统伦理思想历史流转过程中的诸多弊病。而道德效用的真正发挥,依赖于德性与生活的相互融合与贯通。伦理教化对于现代性社会的良善调适,必然要求超越道德说教,寻求复归理性的实践价值。
【作者单位】: 武汉大学哲学学院;
【分类号】:B82-052
【正文快照】: 《周易》有云:“关乎人文,化成天下。”从传统社会到现代社会,伦理教化一贯是培养个体道德、塑造社会精神气质的重要形式。道德哲学研究的主题不仅仅是德性,还必须关注行动。亚里士多德认为,好的生活或者幸福(eudaimonia)是一种依据德性的活动。德性是习惯养成的品质,它依赖于
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1 谢洪恩;;克服道德说教[J];哲学动态;1987年02期
2 ;[J];;年期
,本文编号:1322795
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