道德成熟论与道德发展论的比较研究

发布时间：2018-01-02 17:21

  本文关键词：道德成熟论与道德发展论的比较研究　出处：《伦理学研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文旨在比较孟子的道德成熟论与科尔伯格的道德发展论之间的异同,从而探究在道德成熟论中有哪些部分仍然与当今世界的道德教育有着密切的关联。在本文中,我们试图站在科尔伯格的视角向孟子的道德成熟论提出挑战,并尝试着以某种创新性解释来帮助孟子作出合理的回应。通过这场虚构的对话我们发现,尽管孟子和科尔伯格在理论倾向、对道德进步的界定以及在道德观上有着明显的差异,但二者之间依然能够进行富有创造性的对话,从而使我们可以汲取儒家的思想资源以重新审视当代中国以及东亚其他国家和地区的道德教育。
[Abstract]:The similarities and differences between the theory of moral development this paper aims at the moral maturity theory and Kolberg's Mencius comparison, so as to explore the moral maturity theory in which the part still has close relation with the moral education in the world today. In this paper, we try to stand in the perspective of Kolberg to challenge the Mencius moral maturity theory, and try to in some innovative explanations to help Mencius make a reasonable response. Through the fictional dialogue we found, although Mencius and Kolberg in the theory of moral tendency, definition and progress in morality, there is obvious difference between the two, but still can carry out creative dialogue, so that we can learn from the Confucian the ideological resources to re-examine the contemporary moral education China and other East Asian countries and regions.

【作者单位】： 中国人民大学哲学院;
【正文快照】： 孟子是中国古代著名的思想家和教育学家,其有关道德成长的理论可以被概括为“道德成熟论”(moral maturity)。孟子认为,人生来便具备善的潜质,即“善端”,它们就像种子的嫩芽,需要不断培养才能成为现实的道德品质。长期以来,孟子的这一理论对于中国以及受儒家传统所影响的许多

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本文编号：1370194