儒家道德教育与人格塑造

发布时间：2018-05-16 21:12

  本文选题：儒家道德教育 + 人格塑造　； 参考：《教育评论》2013年04期

【摘要】：人类怎样才能养成高尚人格?这是中国古代儒家及诸家哲人始终缠绕脑际并力图解决的问题。古代学人通过系统和深入的道德教育,目的就在于塑造高尚人格,儒家道德为塑造具有高尚人格的所谓"君子"、"士"发挥了重要教育作用。依照社会生活的具体要求,传统教育以儒家道德为基本内容,以内心反省为主要方式,以社会践履为主要途径,要求人们克己、修己,言行举止合乎礼制,不断调节个人心理状态与言行,培养良好道德品质。
[Abstract]:How can human beings develop noble personality? This is the ancient Chinese Confucianism and the philosophers always around the mind and try to solve the problem. Through systematic and in-depth moral education, ancient scholars aimed at shaping noble personality. Confucian morality played an important educational role in shaping the so-called "gentleman" with noble personality. In accordance with the specific requirements of social life, the traditional education takes Confucian morality as the basic content, inner reflection as the main way, and social practice as the main way. Constantly adjust the individual psychological state and words and deeds, cultivate good moral quality.
【作者单位】： 西北大学哲学与社会学学院;
【分类号】：G641

【共引文献】

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本文编号：1898394