研究生学术伦理问责:操作程序与执行原则

发布时间：2018-06-15 22:32

  本文选题：研究生 + 学术伦理　； 参考：《学位与研究生教育》2013年04期

【摘要】：作为学术伦理规制实践中的一个重要环节,研究生学术伦理问责是指相关学术组织依据学术伦理规范,按照一定的工作程序和原则,对当事研究生学术行为做出"善"或"恶"的价值判断并采取相应行动的过程。提出研究生学术伦理问责过程应包括受理与评估等六个阶段,并在此过程中要坚持以学术伦理价值观为终极标准等原则,以保障伦理问责作用的有效发挥。
[Abstract]:As an important link in the practice of academic ethics regulation, the accountability of postgraduates' academic ethics refers to the relevant academic organizations according to academic ethics norms, according to certain working procedures and principles. The process of judging the value of "good" or "evil" and taking corresponding action on the academic behavior of the graduate student concerned. This paper puts forward that the process of postgraduates' academic ethics accountability should include six stages, such as acceptance and evaluation, and in this process, we should adhere to the principle of taking academic ethical values as the ultimate standard, so as to ensure the effective exertion of the role of ethical accountability.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;上海电力学院教务处;武汉大学教育科学学院;
【基金】：国家社科基金(教育学)2011年度国家青年课题“研究生学术伦理规制问题研究”(编号:CIA110140)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G643;B82-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2023899