康德与孟子的道德教化观之比较及其人文价值

发布时间：2018-08-22 13:48

【摘要】：道德始终是人们关注的对象,道德教化一直是东西方思想家不断探究的主题。康德伦理思想注意到了人生、人的理性的双层追求,力图将它们统一于整个先验哲学之中。孟子在继承和发扬西周以来礼制原则和孔子道德思想的基础上,比较系统地提出了道德教化思想,从而奠定了儒家两千多年来道德教化思想的基本内容。将康德和孟子的道德教化观进行比较,可以辨异同,鉴古今,对当今加强思想道德教育和精神文明建设具有借鉴价值。
[Abstract]:Morality is always the object that people pay close attention to, and moral education is always the theme of the eastern and western thinkers. Kant paid attention to the double pursuit of human rationality and tried to unify them into the whole transcendental philosophy. On the basis of inheriting and carrying forward the principles of etiquette and Confucius' moral thought since the Western Zhou Dynasty, Mencius put forward the thought of moral education systematically, thus laying a foundation for the basic content of Confucianism's thought of moral education for more than two thousand years. By comparing Kant's and Mencius' views of moral education, we can distinguish the similarities and differences, distinguish the ancient and modern, and have reference value for strengthening the ideological and moral education and the construction of spiritual civilization.
【作者单位】： 湖南科技学院思想政治理论教学科研部;
【分类号】：B82

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2197291