伦理视域下当代大学生社会适应能力研究

发布时间：2020-08-21 18:19

【摘要】：社会适应能力是当代大学生应该具备的一项基本的能力。从伦理学角度来看,社会适应能力是人的一种道德选择能力,社会适应能力的培育在一定程度上讲也是道德化的培育过程,在这个过程中使主体明确自己的道德责任和道德义务,并形成与社会相适应的道德观念和伦理品质,从而做出正确的价值选择。本文正是从这一伦理视角研究当代大学生社会适应能力问题,通过对大学生社会适应能力问题和现状的伦理分析,论证个体社会适应能力与大学生个人品质之间的关系,并提出相应的解决思路和方法,为提高大学生综合素质能力和和谐社会的构建提供一定的理论依据。首先,本文对大学生社会适应能力的培育作了伦理解读:对大学生个体而言,社会适应能力是一种道德选择能力,对教育者而言,社会适应能力的培育是道德培育的过程。论文通过弗洛伊德的人格结构理论,皮亚杰道德发展理论,马斯洛的人本主义理论以及马克思的人的发展理论,从不同角度论述了社会适应过程中人的道德选择的必然性。其次,本文从正反两方面列举和分析了当代大学生所面临的社会道德现状,比如自我中心,拜金主义,公德缺失等等,进一步论述大学生个人品质的培育与社会适应能力之间的伦理关系,并且强调了实践理性对大学生社会适应能力的影响。最后,本文对大学生社会适应能力的培育分别从自我德性的培育,利他德性的培育以及社会德性的培育等三个方面提出了解决对策。对大学生社会适应能力的研究在社会学、经济学、心理学等各领域都有所成果,但从伦理视域对大学生社会适应能力的研究尚不多见。在研究方法上,本文运用辩证思维方法和文献分析法,从理论和实践两方面进行论述。通过在伦理视域下对大学生社会适应能力的研究,促进大学生完善个人品德,提高对社会的认知能力和社会适应能力,以更好的融入未来的工作团队和社会生活,也为和谐社会的构建起到积极的促进作用,这是论文研究的主要意义和价值。
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B82-052

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本文编号：2799703