人的生命价值哲学探究

发布时间：2017-04-03 06:03

  本文关键词：人的生命价值哲学探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人的生命是最宝贵的，是世界上唯一“是其所不是且不是其所是”的存在，是宇宙中的精灵，是自然孕育的精华。生命价值的实现使荒芜的自然界呈现出勃勃生机，呈现出精彩的画面。然而，遗憾的是，人们并没有真正认识自己，并没有认识到生命的精髓，特别是进入近现代工业社会以来，脆弱的生命更难以承受生活之重。重新审视人的生命和生命价值是解决当前生命问题的关键。本研究试图通过整理中国和西方国家关于生命价值观的相关理论成果，阐述生命、生命价值的哲学意蕴,构建敬畏生命的社会伦理文化，塑造个体艺术人生。 本文共分为五大部分： 第一部分前言。导出课题的来源，论文的研究目的和研究方法，梳理国内外研究现状，概括本文的主要内容。 第二部分阐述生命观思考的溯源。中西方哲学中蕴含着丰富的生命价值哲理，中国哲学的“大化流行，，生生不息”的性命之学与西方哲学的“是之为是”的生命哲学形成两种不同的生命哲学的研究路向。“天人合一”与“理念世界”的追寻构成生命哲学的轨迹。 第三部分探讨生命和生命价值。关爱生命、珍惜生命、敬畏生命，作为“此在”的生命是向死而在的“此在”，是独一无二的，不可逆的，超越的“此在”。生命价值的自我价值是促使个体的发展和完善，生命价值的社会价值是促使社会的进步和发展。生命价值的实现为人类社会增添了绚丽色彩，使社会的百花园长盛不衰。 第四部分构建敬畏生命的伦理文化。敬畏产生尊重，尊重产生信仰，信仰导致行动。只有敬畏生命，才能关爱生命，珍惜生命。对生命的敬畏要从书斋中走向社会，要营造良好的社会氛围，构建敬畏生命的社会伦理文化。 第五部分讨论如何塑造艺术人生。实现生命价值的过程中，痛苦和挫折是不可避免的。生与死是相伴而生的，生是向死而在的生，死是灿烂辉煌、硕果累累的死，生死是人生的两极。生是豪迈的生，死是洒脱的死。生不虚度，死无遗憾,人生足矣。
【关键词】：生命 生命价值 敬畏生命 艺术人生
【学位授予单位】：上海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B821
【目录】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-13
• 前言13-20
• 一、 选题的目的和背景13-14
• 二、 国内外研究概况14-18
• 1．国外研究概况14-15
• 2．国内研究概况15-18
• 三、 论文的主要研究内容18-19
• 四、 课题研究的意义19-20
• 第一章 生命观思考的溯源20-30
• 一、 中国哲学的“天地之大德曰生”生命观20-27
• 1．儒家“天人合德”生命观20-25
• 2．道家“道化自然”生命观25-27
• 二、 西方哲学的“至善论”27-30
• 1．古希腊时期的“至善论”生命观27-28
• 2．近代西方哲学的“非理性”生命观28-30
• 第二章 生命与生命价值30-45
• 一、 生命的哲学意蕴30-38
• 1．人的生命哲学阐释30-32
• 2．生命的内容32-35
• 3．生命的特征35-38
• 二、 生命价值概述38-45
• 1．价值概述38-39
• 2．生命价值概述39-45
• 第三章 构建敬畏生命的伦理文化45-54
• 一、 敬畏和对生命的敬畏45-49
• 1．敬畏概述45-47
• 2．对生命的敬畏47-49
• 二、 当代中国构建敬畏生命伦理文化的背景49-51
• 1．文化的断裂49-50
• 2．主流价值观的缺失引起的道德滑坡50-51
• 三、 构建敬畏生命伦理文化51-54
• 1．倡导敬畏生命的价值观51-52
• 2．建立社会伦理文化52-54
• 第四章 塑造艺术人生54-66
• 一、 生命价值的反思—积极对待痛苦和逆境54-59
• 1．痛苦、逆境及其相互关系54-55
• 2．痛苦对于人生的意义55-57
• 3．逆境对于人生的意义57-59
• 二、 豪迈的生、洒脱的死59-61
• 1．生是向死而在的生59-60
• 2．死是此在终结的死60-61
• 3．豪迈的生、洒脱的死61
• 三、 塑造艺术人生61-66
• 1．艺术人生的内涵62-64
• 2．塑造艺术人生64-66
• 结语66-67
• 参考文献67-70
• 作者在攻读硕士学位期间所作的项目70-71
• 致谢71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：人的生命价值哲学探究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：283811