中西方生命道德教育比较

发布时间：2021-08-10 18:32

　　社会科技经济飞速发展促使了国家经济体制加速改革的步伐。在我国实行经济体制改革过程,社会出现了多种经济成分、政治因素及文化价值取向并存的格局。在新的社会背景下,出现了新的道德问题。人们对于现实生命价值的态度和理解存在偏差。因此,人们的精神生活值得关注,尤其要关注广大青少年学生的精神生活。原有的学校思想道德教育面临着严峻的挑战,需要进一步加强实效性。改革原有生命道德教育模式,建立起有中国特色的生命道德教育体系,这是学校生命道德教育亟待解决的问题。本课题以伦理学、教育学的基本理论为指导,以研究生命道德教育的内涵为研究起点,通过文献研究等研究方法,比较、借鉴西方国家生命道德教育的经验,对如何在新时期下建立生命道德教育体系进行探讨。本文首先对生命道德教育的涵义进行了详细阐释,分析了生命道德教育的五大特征:生命性、开放性、促进性、感动性和叙事性,以及讨论了展开生命道德教育的意义。其次,从中西方生命道德教育的发展历程角度入手,分析了中西方生命道德教育发展历程的共性与差异。再次,从中西方生命道德教育的目标、内容和实施途径方面出发,分析比较中西方生命道德教育的异同之处,揭示中西方生命道德教育各自的特点。... 

【文章来源】：南京林业大学江苏省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
导言
第一章 生命道德教育的内涵
    一、生命道德教育的涵义
    二、生命道德教育的特征
        1. 生命道德教育的生命性
        2. 生命道德教育的开放性
        3. 生命道德教育的促进性
        4. 生命道德教育的感动性
        5. 生命道德教育的叙事性
    三、开展生命道德教育的意义
第二章 中西方生命道德教育发展历程比较
    一、中西方生命道德教育的发展历程
        1. 中国生命道德教育的发展历程
        2. 西方生命道德教育的发展历程
    二、中西方生命道德教育发展历程的共性与差异
第三章 中西方生命道德教育的目标、内容、实施途径比较
    一、中西方生命道德教育的目标比较
        1. 中西方生命道德教育目标的共性
        2. 中西方生命道德教育目标的差异
    二、中西方生命道德教育的内容比较
        1. 中西方生命道德教育内容
            （1） 西方生命道德教育内容
            （2） 中国生命道德教育内容
        2. 中西方生命道德教育内容的共性与差异
    三、中西方生命道德教育的实施途径比较
        1. 中西方生命道德教育实施途径的共性
        2. 中西方生命道德教育实施途径的差异
第四章 启示与思考
    一、完善生命道德教育目标体系，明确教育目标
        1. 小学阶段生命道德教育的目标
        2. 中学阶段生命道德教育的目标
        3. 大学阶段的生命道德教育目标
    二、扩展生命道德教育内容，拓宽教育面
    三、改革生命道德教育模式，提倡“以人为本”
        1. 树立“以人为本”的生命道德教育理念
        2. 建立“以人为本”的生命道德教育课程体系
结束语
参考文献
详细摘要



本文编号：3334568