理解道德遵从

发布时间：2024-11-03 10:33

　　本文旨在对“纯粹道德遵从问题挑战了道德实在论”这个问题进行讨论和反驳。纯粹道德遵从的问题是：为什么通过遵从他人做出判断在很多非道德领域可以被接受，然而在道德领域却不能被接受？对于该问题，其他学者给出了多样的回答，例如不存在特别突出的道德专家、道德专家很难做到不偏不倚、道德专家很难辨认等。本文认为，虽然这些观点有一定程度的说服力，但各自存在着严重的缺陷；相反，本文发展的一种基于能动性的观点能够更加合理地解决这个问题。该观点认为：道德判断的恰当形成过程是因为正确的理由去做正确的事情，因此道德判断应该具有行为指导意义，但通过遵从他人所做出的道德判断不具有该意义，所以，道德遵从是有问题的。通过对这一观点进行详细论证，本文证明了这个观点与依随且非还原论版本的道德实在论相容，因而道德实在论没有受到威胁。

【文章页数】：29 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

“社会文化对中学生必然发生即时的或潜在的影响。学校和教育部门也应该利用社会文化的积极成分,优化校园环境。”(1)我国是一个拥有悠久道德传统的国家,优良社会道德对学校德育文化层面隐性课程的影响主要体现在两个方面。首先,中华民族优秀传统道德为学校校风、校训、班风、班训的制定提供了丰富....

本文编号：4011130