沈阳市流浪未成年人社会救助问题研究

发布时间：2017-04-19 11:23

  本文关键词：沈阳市流浪未成年人社会救助问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：流浪未成年人问题并不是一个当代特有的问题,不过却在我国社会转型的大背景下呈现出新的问题特征。据民政部的社会服务发展数据统计显示,当前我国流浪未成年人总数超过15万人,其现状基本可以用人数多,受教育程度低,年龄段集中来概括。流浪生活对未成年人个体成长发展的影响是不言而喻的,本该是受到保护的年纪,却独自应对着赤裸裸的生存现实,这不仅会对他们的生理健康造成危害,更会影响到他们正确价值观、人生观的塑造,此外因为没有有效监护的支持以及正常的劳动能力,在模糊的是非观念引导下,许多流浪未成年人为了生存走上了违法犯罪的道路,甚至遭到不法分子的操控变成为其牟利的工具,从而影响着社会的治安与和谐。因而于人于社会的发展,这都是个亟需解决的社会问题,应引起社会各界的高度重视。本文以生态系统理论、需求理论、福利多元主义理论等相关理论为依托,以沈阳市未保中心的救助档案为研究对象,采取定性研究与定量研究相结合的研究方法来探讨沈阳市流浪未成年人救助保护的相关问题,分析我国当前普遍实施的对流浪未成年人的救助方式中的问题和不足,然后结合地方实践特色,提出具有指导性和操作性的建议,具体内容包括:一是在救助的理念上,坚持“回归”性和“本源”性的救助理念;第二,在具体的救助流程中,构建一种包括流入地救助中心、流出地救助中心和流出地社区间的联动救助机制,将流浪未成年人置入完备的救助链条之中;第三,在救助内容的设置上,重点突出对流浪未成年人家庭需求和教育需求的救助;最后,通过完善相关法律制度,做好救助资金的支持和协调工作,以及鼓励支持更多的非政府组织加入救助工作的方式来加强对流浪未成年人救助的相应保障。
【关键词】：流浪未成年人 社会救助 环境分析 联动机制
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D669.5;D632.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-17
• 一、选题背景及研究意义8-10
• （一）选题背景8
• （二）研究意义8-10
• 二、国内外文献综述10-15
• （一）国外文献综述10-12
• （二）国内文献综述12-15
• 三、研究目标与思路方法15-16
• （一）研究目标15
• （二）研究思路15
• （三）研究方法15-16
• 四、研究的难点和创新点16-17
• （一）研究难点16
• （二）研究创新16-17
• 第二章 流浪未成年人社会救助的相关概念界定及理论基础17-20
• 一、相关概念的界定17
• （一）流浪未成年人17
• （二）流浪未成年人社会救助17
• 二、流浪未成年人社会救助的理论依据17-20
• （一）生态系统理论17-18
• （二）需求理论18-19
• （三）福利多元主义理论19-20
• 第三章 沈阳市流浪未成年人救助情况调查分析——以沈阳市救助管理站为例20-32
• 一、沈阳市流浪未成年人救助概况20-21
• 二、沈阳市受助流浪未成年人情况21-23
• 三、调查结论分析23-25
• （一）沈阳市流浪未成年人特点23
• （二）沈阳市流浪未成年人流浪原因分析23-25
• （三）沈阳市流浪未成年人救助情况分析25
• 四、沈阳市流浪未成年人救助过程中存在的问题25-32
• （一）以“回家”为导向的理念难以实现有效救助26-27
• （二）机构的短期性救助难以实现教育救助的有效性27-28
• （三）相关法律制度存在缺陷28-29
• （四）资源配置的失衡难以实现本源性救助29-30
• （五）非政府组织在救助工作中的参与力度不够30-32
• 第四章 我国流浪未成年人救助的地方创新模式借鉴32-35
• 一、以“类家庭”为途径的“郑州模式”32
• 二、南京市社工介入流浪未成年人救助的实践32-33
• 三、广东省的创新教育模式33-35
• 第五章 完善沈阳市流浪未成年人救助制度的对策建议35-41
• 一、树立切实有效的救助理念35
• （一）坚持以回归社会为目的救助理念35
• （二）坚持“本源性”的救助理念35
• 二、完善救助工作的流程35-37
• （一）实现流入地与流出地救助中心的工作对接36
• （二）建立流出地救助中心与社区的联动救助机制36-37
• 三、救助重点突出家庭需求和教育需求的满足37-39
• （一）实现对流浪未成年人家庭环境的重塑或改善37-38
• （二）以分类教育的理念开展教育救助38-39
• 四、加强流浪未成年人救助的相应保障39-41
• （一）完善流浪未成年人救助的法律制度39
• （二）做好救助资金的支持和协调工作39-40
• （三）加强对非政府组织的引导40-41
• 参考文献41-43
• 致谢43-44
• 作者简介44

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