国际理解的视域与学科维度

发布时间：2017-07-13 21:10

  本文关键词：国际理解的视域与学科维度

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【摘要】：国际理解是一种新的理解理念和范式。国际理解是在国别之间或区域性国家之间所共享的普遍性价值所达成的一致性态度和认知,或者是对彼此差异性的包容性认可和坦然接受。国际理解不是对语言字面的浅表化理解,它是切入国家间文化肌体和文化骨髓的深层次理解。文本以跨学科视域融合的尺度阐述诸如国际理解的内涵,开放性、包容性、共生性的特点,"双主体"、客观性、互动共享性、接受性、敬其所异的原则,以及国际理解所指向的文化学、传播学、情感社会学、公共外交四个学科维度,力求探索国际理解的视域与框架。
【作者单位】： 新疆师范大学国际文化交流学院、中亚汉语国际教育研究中心;新疆师范大学学报编辑部;
【关键词】： 国际理解 跨文化理解 世界理解 理解视域 框架
【基金】：国家社科基金西部项目(11XSH014);国家社科基金青年项目“中亚主流报刊媒体的中国形象研究”(14CXW021);国家社科基金西部项目“中亚网络媒体的中国形象与增强新疆对外文化传播有效性研究”(14XXW005) 新疆维吾尔自治区哲学社会科学基金重点项目(10ASH014) 新疆高校人文社科重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”重大招标项目“国际理解视域下的中亚孔子学院文化传播理论与实践”(XJEDU040715A01) 新疆师范大学重点学科“语言及应用语言学”资助项目的阶段性成果
【分类号】：D80
【正文快照】： 早在欧洲与世界各大洲航道的开通和电报的使用,已使目光敏锐的马克思、恩格斯意识到即将到来的世界交往的形成,并且以世界交往的新标准看待一个人真正的精神财富。马克思、恩格斯指出,一个人的“特性怎样发展为多方面的或是地方性的,他们超越地方的局限性还是仍然受地方局限性

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本文编号：538388