公共安全教育供给视角下的农村中小学生溺亡问题研究

发布时间：2017-07-15 13:22

  本文关键词：公共安全教育供给视角下的农村中小学生溺亡问题研究

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【摘要】：根据中国青年研究中心全国性调查发现,意外伤害已然成为少年儿童的第一死因,而其中溺水死亡又是少儿安全的头号杀手。近年来,中小学生溺水身亡事故的报道屡现不鲜,经过分析对比笔者发现,溺水事故受害者大多来自农村,年龄层基本在1-14岁之间。那么,为何农村中小学生会成为溺水事故的主要“受害者”呢?这一现象的普遍存在是本文提出研究农村中小学生溺亡问题的根本缘由。农村中小学生溺亡事故频频出现在公众视野中,究其根本还是我国农村经济发展落后,农村公共安全教育的缺位所致。自建国以来,农业为我国工业发展做出了巨大贡献,而工业的高速发展并没有带动农村经济的繁荣,农村基本建设投资乏力,教育投资水平远远落后于城市,更妄谈农村中小学公共安全教育的普及和发展了。近年来,不断见诸媒体的农村中小学生溺亡事故敲响了政府保障和呵护祖国下一代平安健康成长的警钟。笔者基于行政管理专业的角度,将从公共安全教育供给视角来分析农村中小学生溺亡事故的成因、表现以及对策,我希望能以自己浅薄而有限的学术见解给大家呈现这样一个值得关注和关心的民生问题,并以此引起相关单位及人士的注意,如能为预防及减少溺亡悲剧的发生贡献绵薄之力,那也算是我学术研究的一点自豪了。
【关键词】：公共安全教育 农村中小学生 溺亡 应对策略
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D669.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-18
• 一、选题背景及意义9-12
• 二、文献综述12-16
• 三、研究思路与主要内容16-17
• 四、研究方法17-18
• 第一章 公共安全教育供给的相关理论概述18-22
• 第一节 相关概念18-19
• 一、安全18
• 二、公共安全18-19
• 三、公共安全教育19
• 第二节 相关理论19-22
• 一、服务型政府19-20
• 二、马斯洛需要层次理论20-21
• 三、马克思关于人的全面发展理论21-22
• 第二章 农村中小学生溺亡问题的逻辑起点22-27
• 第一节 农村中小学公共安全教育的历史回顾22-24
• 第二节 农村中小学公共安全教育的发展趋势24-27
• 第三章 农村中小学生溺亡问题的逻辑分析27-33
• 第一节 农村中小学公共安全教育供给的现状分析27-29
• 一、农村中小学公共安全教育财政投入不足27-28
• 二、农村中小学公共安全教育供给结构失衡28-29
• 三、农村中小学公共安全教育监管不力29
• 第二节 农村中小学公共安全教育有效供给的发展思路29-33
• 第四章 我国农村中小学生溺亡问题的原因分析33-43
• 第一节 农村中小学生溺亡问题的特点33-35
• 第二节 农村中小学公共安全教育发展受限35-37
• 第三节 农村中小学生教育监管的疏忽37-39
• 第四节 农村中小学生命意识教育的缺失39-41
• 第五节 农村中小学生游泳生存技能欠缺41-43
• 第五章 防范农村中小学生溺亡的对策建议43-53
• 第一节 推进农村中小学基础设施建设发展43-45
• 第二节 建立政府、学校、社区、家庭四位一体的监管网络45-47
• 第三节 加强农村中小学生生命意识教育47-50
• 第四节 培养和提升农村中小学生游泳生存技能50-53
• 结语53-54
• 参考文献54-57
• 致谢57

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本文编号：544078